滨海县三中创新地提出“一二三四五六” 科学发展观活动思路

滨海县三中创新地提出“一二三四五六” 科学发展观活动思路


 


在第一阶段的学习实践科学发展观活动中,滨海县三中在校长兼党支部书记颜志超同志的带领下,紧紧围绕该校 “重科学发展实效,办人民满意教育”的活动主题,精心设计载体,推进学习实践活动,创新地提出“一二三四五六”活动思路,迎来了学校科学发展的新一轮好局面。即,贯彻一种理念——始终坚持“教学高质量,师资高水平,管理高效能,环境高品牌”的办学理念。坚持两大宗旨——始终坚持“依法治校,以德治校,科研兴校,质量立校”的治校方略,积极构建“德育为先,教学为主,素质为重,育人为本”的育人模式。确保三个到位——坚信不疑,确保规范中小学办学行为、深入实施素质教育的认识到位;坚定不移,确保规范中小学办学行为、深入实施素质教育的行动到位;坚持不懈,确保规范中小学办学行为、深入实施素质教育的质量到位。锻造四种精神——不断铸造三中新精神,即严谨笃学的“钉子精神”,奋发进取的“亮剑精神”、淡泊名利的“红烛精神”和教书育人的“园丁精神”。实施五大工程——探索人本化管理工程、实践智慧型教育工程、打造学习型师资工程、培养创新型学生工程、建立文化型校园工程,科学发展的理念具体化。强化六大实践载体—— 一是强化学校德育工作,相应县局号召,在全体教职工中开展“五查五看规范办学行为、十比十看树立师表形象”活动,使学习实践活动成为促进学校全面发展的重要契机;二是强化学校党员工作,广泛在党员教师中开展“看学习态度,比学习风气,争做学习型党员;看教学理念,比创新精神,争做创新型党员;看教学作风,比奉献精神,争做服务型党员”的“三看三比三争”活动,进一步发挥了党员的先锋模范作用,为党旗增添了光彩。三是通过开展向友谊单位求良策、向政府部门求支持、向兄弟院校求真经、向基层群众求法宝的 “四面玲珑”求助法的学习调研活动,找准影响学校科学发展的突出问题。经统计,在调研活动中,走访校内外基层单位25个,开展典型案例分析2个。通过各种方式,共征集到意见853条,确定了4个校级调研课题。四是加强教师师德建设,结合第二阶段工作,提出师德八条规范“师心慈:爱护学生,诲人不倦;师仪端:仪表端正,言谈举止;师风正:谦虚谨慎,团结互助;师志坚:致力教育,勇于献身;师学勤:勤奋学习,力求上进;师业精:业务熟练,指导有方;师纪严:纪律严明,遵纪守法;师德育:作风正派,道德高尚”,以期转变教风带动学风的转变;五是抓住创建县级校园文化示范校的平台,努力营造以人为本的育人环境,全力改善校园环境;六是完善学校管理制度,提升学校管理水平。日前,该校各项教改工作顺利推进,行风教风明显改变,学校呈现出讲学习、讲奉献、讲发展、讲和谐的新气象。


 


 


 


 


 


 


 


 

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