初中生必背古诗词50首 关雎赏析

初中生必背古诗词50首(新课标规定)


1.关雎


诗经


关关雎鸠,在河之洲。


窈窕淑女,君子好逑。



参差荇菜,左右流之。


窈窕淑女,寤寐求之。



求之不得,寤寐思服。


悠哉悠哉,辗转反侧。



参差荇菜,左右采之。


窈窕淑女,琴瑟友之。



参差荇菜,左右芼之。


窈窕淑女,钟鼓乐之。


【作品简介


《诗经》是我国第一部诗歌总集,收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇,又称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典,始称《诗经》,并沿用至今。表现手法上分为赋、比、兴,在内容上分为风、雅、颂三个部分,合称“六义”。其中“风”是《诗经》中的核心内容。


本诗是《诗经》的第一篇,为十五国风中《周南》的名篇,是一首古老的恋歌。全诗以追求和思念为主旋律,展示了一位痴情男子的爱情表白,诗人的情趣与自然景物浑然一体。


【注释】


关关:拟声词,鸟的和鸣声。


雎(jū) 鸠(jiū):水一种鸟,相传此鸟情意专一,相伴生死。


洲:水中的陆地。   


窕(tiǎo) 逑(qiú):容貌美丽,兼指心灵美好。


君子:当时对贵族男子的称呼。


好逑(hǎoqiú):理想的配偶。逑,配偶。


参差:长短不齐的样子。


荇(xìng)菜:一种多年生水草,夏天开黄色花,嫩叶可食。


左右流之:在船的左右两边捞。流,顺水势采摘。


寤(wù) 寐(mèi):这里的意思是日日夜夜。寤,睡醒。寐,睡着。


思服:思念。思:语助词。服:思念、牵挂。


悠哉:形容思念悠长的样子。 


辗(zhǎn)反侧:翻来覆去,形容不能安眠。 


琴瑟友之:弹琴鼓瑟,比喻夫妇之间感情和谐。友,友爱,这里指亲近。


(mào):选择,采摘。钟鼓乐之:敲击钟鼓使他快乐。乐:使快乐。


【语体意译】


雎鸠鸟儿关关唱,在那水中沙洲上。


娴静善良好姑娘,正是君子美新娘。



  荇菜青青短又长,姑娘采它左右忙。


娴静善良好姑娘,小伙日夜把她想。



  想佳人啊音渺茫,日思夜想入故乡。


  光阴短暂情谊长,翻来覆去到天亮。



  荇菜青青短又长,左采右采忙又忙。


娴静善良好姑娘,弹琴伴你把歌唱。



  荇菜青青短又长,左边右边采摘忙。


  娴静善良好姑娘,钟鼓乐鸣喜洋洋。


【诗文赏析


妙龄女子怀春,翩翩少年钟情,这是人类永恒的主题,这是首朴实、真切、自然的男女欢愉的千古绝唱。这种明确指向婚姻、表示负责任的爱情,广为社会所赞同,为后世文学表现爱情这一主题确定了基调——赞美纯情真爱,颂扬坚贞不渝,倡导对女性人格的尊重,对中国古代爱情诗歌的兴盛起了好的开端,产生了举足轻重的影响。


从结构上看,重章叠句,表现人性。本诗以雎鸠、荇菜起兴,写出了一个男子对女子的美好感情。第一章的佳处,在于舒缓平正之音,并以音调领起全篇,形成全诗的基调。以“窈窕淑女,君子好逑”统摄全诗。第二章的“参差荇菜”承“关关雎鸠”而来,也是以洲上生长之物即景生情。第三章抒发求之而不得的忧思。这是一篇的关键,最能体现全诗精神。第四、五章写求而得之的喜悦。通篇诗写一个男子对女子的思念和追求过程,写求之而不得的焦虑和求而得之的喜悦。


从艺术手法上看。首先,比兴结合,寄托深远。诗歌首章的前两句以诗人眼前所见的事物起兴,既突显了主题,又增强了诗歌的艺术感染力。如以雎鸠之“挚而有别”,兴淑女应配君子;以荇菜流动无方,兴淑女之难求;又以荇菜既得而“采之”、“之”,兴淑女既得而“友之”、“乐之”等,以增强艺术效果,同时表现对真挚爱情的赞美,选材可谓颇具匠心。其次,诗歌采用渲染的手法,让男主人公辗转反侧的场景和姑娘采荇菜时优美的动作两幅画面不断地交互出现,表现出了男主人公对淑女痴情真爱的刻骨铭心。再次,遣词造句颇显功力,如用“流”、“采”、“”这些不同的动词来描写姑娘采荇菜的动作,用“悠哉悠哉,辗转反侧”来表现相思的缠绵等,都用得恰到好处。第四,采用了一些双声叠韵的连绵字,以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性。如“窈窕”是叠韵;“参差”是双声;“辗转”既是双声又是叠韵。用这类词儿修饰动作,如“辗转反侧”;摹拟形象,如“窈窕淑女”;描写景物,如“参差荇菜”,无不活泼逼真,声情并茂。第五,用韵方面,这诗采取偶句入韵的方式。这种偶韵式支配着两千多年来我国古典诗歌谐韵的形式。而且全篇三次换韵,又有虚字脚“之”字不入韵,而以虚字的前一字为韵。这种在用韵方面的参差变化,极大地增强了诗歌的节奏感和音乐美。


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