中考作文备考全攻略与真题预测:社会生活类

中考作文备考全攻略与真题预测


(8000字)


陆可爱


 


第三节  社会生活类


 热点考题链接


    误会(2010·广西桂林);真心换真情(2010·哈尔滨县市);曾经错过的     2010·湖北省荆州);话题“礼物”(2010·广西南宁二);美丽的智慧2010·湖北宜昌);回报(2010·湖北娄底);你的_____,让我记住了你2010·湖南长沙二);____________让我陶醉2010·甘肃兰州)。


写作备考方略


引导和鼓励学生关注社会,反映生活,讴歌真善美,针砭假恶丑,是《语文课程标准》对写作的核心要求,也是近年来中高考作文命题的明确导向、考查热点。近年来中考,社会生活类考题所占比例每年均在50%左右。考题往往以生活为圆心,紧密联系我们的家庭生活、校园生活与社会生活,力求让我们“我手写我心,我心诉我情”。


一、多关注时代的发展。关注大家都瞩目的代表性问题,提高敏锐感,加强使命感,投身到社会生活的大熔炉,发掘出闪光的“金石”;另外我们还可以通过报纸杂志、影视媒介,关注时事新闻,博闻强识,收集素材,做一个“家事、国事、天天事,事事关心”的人。写作时,我们可以把时事定格在日常生活小事之中,以小事生动传神地展现热点、焦点问题在社会上产生的影响,这样可以收到以一当十的效果。


二、多让构思巧妙引人。使我们印象深刻或感动的事也许很多,这就要求我们学会独辟蹊径,从众多的材料中把独特的内容写进自己的文章。


三、多让材料细小动人。材料的角度越小,越可以把人物的性情在细微之处淋漓尽致地展现出来。如走出家门时妈妈的那声叮咛,走进校园时老师的那种微笑,走进教室时同学的那幅“鬼脸”,都是能让人忍俊不禁的好材料。 


四、多让情节曲折迷人。不少佳作开头故意设置疑团,然后逐渐激发,当读者似有山穷水尽之感时,再解开悬 念,情节 扣人心弦 。 此类新颖 文章,自然会受到阅卷老师的青睐。 


模拟真题预测 


     一、请以“阳光路上”为题作文。


    要求:①立意自定;②文体自定;⑧不少于600字(写成诗歌应不少于20行);④有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。


【写作导引】


     1.认真审题,别出机杼。审题是考场作文的前提,针对这样的作文题,我们必须紧紧扣住文题中的“阳光”“路”这个关键词。这里的“阳光”喻指一切美好的东西,它决定了我们写作的题材,它包括了“社会、人生、家庭”等。具体讲:就国家社会来说,它可以喻指国家的繁荣昌盛、社会的民主和谐、人与人之间的团结友爱;就人生来说,它可以喻指个人的理想希望、成功与收获、真情与美好;就家庭来说,它可以喻指家庭的幸福和睦、理解关爱。“阳光路上”,主语可以是考生自己,也可以是现实生活中的他人,或是历史上的名人,甚至可以是具有寓意的物体;路,可以是现实生活中的路,也可以是带有象征意义的路,如改革之路、成长之路、学习之路、人生之路等。把目光投向生活,可以挖掘出丰富的写作素材:改革开放30年所走过的是一条阳光之路,奥运会开幕式所走过的是一条阳光之路,携妻照顾女友34年的韩惠民所走过的是一条阳光之路,坚守大山深处只为乡村教育的李桂林、陆建芬夫妇所走过的是一条阳光之路,毅然弃医从文的鲁迅所走过的是一条阳光之路,扎根贫瘠土地顽强生长的胡杨所走过的是一条阳光路……“阳光路上”就是要求我们从个性和创新等角度去思考,就是启发我们积极探寻和思考自己的人生,独创一格,呈现当代中学生独具个性的人生追求。


2.小处切入,具体取胜。 考场作文,字数要求一般在600左右,要在如此短的篇幅中,写深写透一个主题,诚非易事。只有从小处切入,才能写得具体,写得生动。因为题目越空泛,写作范围就越广,选材、组材的难度自然就越大。要知道,记叙文或记人叙事的一类散文,细节生动,情节感人,是得分重要条件之一。


    3.扬长避短,熟悉为上。 对于各种文章体裁,要求每个考生会十八般武艺,精通三四种,擅长两三种。近年来各地考场作文,对文体一般都不作限制,考生要充分利用这一点,写作时将自己所擅长的文体同时考虑,根据自己的文体特长构思作文。


4.美化语言,底蕴胜出。选材要小巧玲珑,而且另一半也宜在文化、艺术等比较雅致字眼上大主意。行文中,要尽可能的多采用比喻、引用、排比等修辞手法,使语言富有文采,富有文化底蕴,这样的文章自然容易得高分。


    


   二、阅读下面文字,按要求作文。


生活中,人与人之间有种种交往,如师生之间的交往,同学之间的交往,朋友之间的交往,亲人之间的交往 ……


现实中,人与人之间需要交往。在交往中能获得新信息,在交往中能寻求到发展的机会,在交往中能寻求到知心的理解,在交往中能得到别人的认同……


交往中,你一定有过许多的感受和体验,有欢乐,也有烦恼;有痛苦,也有幸福……


请以“交往”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法等。


要求:①自定题目,自定立意,自选文体;②不少于600字;③不得抄袭套作;④不得出现真实的人名、校名、地名。 


【写作导引】


1.正面导入。与谁交往?怎样交往?交往有什么意义?这都是大家应该思考的。从正面思考这个话题,我们可以写交往的意义,交往使我们获得国外的先进的技术和经验;可以对交往进行赞美,赞美它给我们的生活带来方便;可以写正确的交往方式对一个人的影响,交往使差生转化了等等。然后由此事例跟进,或纵深发展,或正反论证,相信成文还是不太难的。


2.反向切入。“近朱者赤,近墨者黑。”比喻人们交往时,与高尚的人交往就会向高尚的方向发展,而交了低劣的朋友则会影响自己向低劣的方向发展。如果大家用后者作为文章的切入点,就做到了反面切入了。可以把作文的题目定为《从         说开去》,横线上填近墨者黑等反面事例即可。开头先引述事例,然后举一个交友不甚终受其害的例子,分析事例,总结原因,最后提出自己的见解。


3.创新进入。关于“交往”的话题,同学们首先选取的交往对象便是人,包括同桌、老师、家长、笔友、网友等。这些人当然是我们最容易写的交往对象,也是最容易出现雷同的交往对象。因此,同学们想创新的话,在交往对象上可以做一些开拓,比如把交往的对象锁定为物,比如动物,比如日记本,比如梦等等。



   三、请以“请记住我的名字”为文题,写一篇文章。


[提示与要求]


(1)为了突出你的个性,希望你选择最能驾驭的文体(诗歌除外),选择最佳角度,写你最熟悉的内容,尽量表达你的真情实感,千万不要抄袭或套用。


(2)为了更好地表达你的情感,使你的文章内容充实,文章不要少于600字。


(3)为了便于老师评阅你的文章,请你注意:格式要规范,书写要工整,标点要正确,卷面要整洁,尽量少写错别字,少出现病句。


(4)你的文章中不要出现与你有关的真实人名、地名、校名等。


【写作导引】


1. 抓关键点,突破审题关。这个题目正确审题,人人都有可写的内容,写得精彩与否就看临场发挥了:结合提示语就得认真领悟几个关键词语:首先是“我”,第一人称;其次是“我的名字”,是个体,非群体;再次是“记住”,难忘的。写出“我的名字”为什么值得“记住”以至如何记住就扣题了。应该说,考生都有过这方面的经历,甚至平时写过有关的此类的作文。如少先队礼的那位辅导员的名字, 一同参加志愿者活动的那位“志愿者”的名字,谆谆教导你的那位恩师的名字,学校看大门的那位门卫的名字,等等,都是“记住”的范畴。我们要选写那位记得不仅清楚而且精彩的人。


2.抓切入点,突破构思关。构思角度大体有三种:以实为主,由实而虚;以虚为主,逐步深化;虚实结合,相得益彰。一般地说,由实而虚,虚实结合,由表及里,往往更容易出新。例如你写“请记住我的名字”,先写游黄山见到的“四奇”美景,再写你对黄山旅游区清洁工是“美容师”方面的感悟积累,这样就将自然美与心灵美糅合在一起写,由实到需,文章就容易进入“灵魂”,亮出新意。


3. 抓创意点,突破文体关。最近几年中考对文体的要求都比较开放,一般都是要求“文体不限”,如本题也是这样“诗歌除外”即是除不能写成诗歌外,写成什么样的文体都可以。但“文体自选”,不是不要求文体,而是在表达形式上提供了更大的自由表达空间。我们写作时可根据自己的特长,选择适合自己的文体。切不可把各种文体杂揉,给人一种“是马又非马”的感觉。我们写作时如果写散文,可以叙述自己聆听某人的报告而记住了他,细致地描写这人言谈中的自信。 



    四、阅读材料按要求作文。 


风俗风情是人类文明积淀中一个重要的组成部分。关注民风与民俗,可以了解民生和民间文化,增长知识,陶冶情操,弘扬美德,传承文明。我们中华民族是一个历史悠久的文明古国,民风淳朴,民俗繁多。譬如春节灯节,清明端午,中秋重阳等;还有各种风味的饮食文化,令人口馋……这些节日与风情,包含着丰富的风俗文化,凝聚着浓浓的血脉亲情。Z


请以“风俗风情”为话题写一篇文章,自选文体,自拟标题,600字左右。可以运用多种表达方式。


【写作导引】


风俗是文化的瑰宝,穿越岁月的风尘,漫延至今绵香不已。写作时如何让风俗这朵具有乡土气息的艺术之花开放得更加鲜艳夺目,让人们感受到她的无穷魅力和丰厚的底蕴呢?


1.抓住风俗特点,吹点知识“旋风”。俗话说“大俗即大雅”,风俗是一种文化,博大而深邃。诸如春节贴大红的春联是一种风俗,端午包清香的粽子是一种风俗,中秋品香甜的月饼是一种风俗;“箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存”中,春社是一种风俗;“一舱的鲜鱼、朝霞和笑声”中的乌篷船也是一种风俗。民俗文化还体现在胡同里、风景里、舞蹈里、名胜里,甚至在人们的服饰、言谈举止里……写作时如果能适当介绍一些风俗常识,有助于叙述,也能营造浓郁的文化气息。比如习作《话说端午节》一文,在介绍端午别称的时候,可先解词:“端”的意思和“初”相同,“五”字与“午”相通;又介绍了地支知识:按地支顺序推算,五月正是“午”月,又因午时为“阳辰”,所以端五也叫“端阳”。这样不仅交代清楚,说明准确,而且给读者知识的渗透,使整篇传达出一种文化气息。


1.抓住风物特点,吹点场景“春风”。风俗是历史,也是活生生的现实,在我们的日常生活中无处不在。它有许多仪式、程序。如果写作时能着意进行一点场景的描绘,不仅能使人如临其境,而且会散发出一种文化之韵。比如习作《火把节的火》可这样描绘:“那公园里、草地上,甚至于大街小巷,所有的男人女人大人小孩,围绕一堆堆火,蹦蹦跳跳,挥洒汗水,欢乐无限。登高远眺,整个世界里开放着无数朵灿烂的火花,花儿急速地摇动,在夜的画布上描绘出一个个红红的圆,仿佛一张张笑脸,更是一个个圆满的句号。”具体的场景,把风物活灵活现地展现在读者面前。


3.抓住个人特色,吹点表达“暖风”。“百里不同风,千里不同俗”,每个地方都有不同的风俗习惯。这些风俗习惯是比较抽象的概念,作文时要以“具体”诠释“抽象”,也就是化虚为实,用具体的文化形态去诠释抽象概念的内涵。长于叙事的同学,不妨首选记叙文,通过回忆与风俗有关的往事,用感人细节打动人;知识丰富的人,不妨首选说明文,可以说明风俗的来历;长于理性思考的人,不妨首选议论文,发表独到的思考;视野开阔的人,不妨首选散文,用丰富的积累、广博的材料说话。譬如习作《春节印像》一段:“春节,像弥久不衰的浓浓亲情,像抚慰心扉的融融暖阳,更像柔和醇芳的美酒、陈酿。春节是欢乐、和睦的氛围,如同冬天的麻辣火锅,既麻又辣又烫,品尝过后,口留余香。充满温馨的情感抒发,使年味浓浓郁郁,回味悠长。” 适当的议论抒情,不光能抒发小作者对春节文化的独特感受,给读者以情感的激荡、哲理的启迪,也会使春节的文化气息更加纯正、愈发厚重。

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