改写《木兰诗》写作指导


全易  木兰迎面模样红


——改写《木兰诗》写作指导


224500江苏滨海三中 陆可爱


微博条,悟心经


古诗,篇篇都能给我们留下丰富的想象空间,受到艺术的启迪。因此,篇篇都是初学写作者的好范文。如果经常练习改写古诗,则不失为提高习作能力的一种捷径。


——菩提树下:《改写古诗就是“好”》


联想和想象在古诗改写中占有重要的地位。《木兰诗》中,花木兰的装束、战马战刀,战场战事,无不令人遐想万千。


——沙漠之狐:《发挥你的想象改写古诗》


每一首诗歌都有一些特定的场景,或者离别,或者壮烈,或者是眼前的一幅美丽的图景,或者是心中一种特有的景象。《木兰诗》中,当户叹息、集市买卖、飞驰战场、驰骋沙场、朝见天子、卸甲归田,这几个场景描绘出来,文章也就八九不离十了。


——风清云淡:《理清线索,描绘场景》


诗歌都高度的概括凝练,短短的几句,就把丰富的人生内容,生动的生活场景鲜活的表现出来。改写就是要把这些简洁的内容化为丰富的生动的情节。而要把那些概括的内容化为有血有肉的生动鲜明的形象,就必须要进行细节描写。可在时间上细化,早中晚,春夏秋冬;可在事件上细化,突出细节,烘托心情;可在景物上细化,形色味,动静态,景物细化可以与时间变化相结合;可让人物细化,面容饰物,动作表情等。所有细化均是在理解诗意的基础上,大胆合理联想想象的结果。


——踏雪寻梅:《利用细节描写,丰富古诗情节》


QQ室,传金经


醉墨听香:老师,我觉得在学习古诗时最困难的就是把古诗改写成白话文。你能告诉我一些方法和技巧吗?


闲谭梦花:不错,改写是改变原文的表现形式或部分内容的一种作文训练,尤其是改写古诗,可以深化我们对古诗文的理解,可以丰富个人的文化内蕴。改写的过程是一个新的构思过程,全新剪裁,全新布局的过程,是较有难度的写作训练,但只要掌握一定的方法和技巧,还是一点就通的。


领会诗意,抓主中心,这是改写古诗的基本要求。以《木兰诗》为例,你需要知道花木兰为什要代父从军?木兰女扮男装从军,要冒的险吃的苦有哪些?为什她愿意这?战争中致胜的要素有哪些?木兰在征战中表现亮眼,你最欣赏她的哪一次战功?木兰值得我们学习的地方有哪些?这样一“懂”,我们就领会了诗意,扣住了中心。


变化形式,推陈出新,这是改写古诗的主要表现。一是改体裁,把诗歌改写成记叙文或散文。如改写成花木兰的回忆录,对花木兰归乡的新闻报道,对花木兰的电视采访,来自花木兰家乡的焦点访谈,木兰从军的独幕剧。二是改人称,把第一人称改成第三人称,或把第三人称改成第一人称。如第一人称可写成《花木兰的围脖》《花木兰的家书》《花木兰的日记》,第二人称可写成《花木兰告诉我》《花木兰的粉丝们》《花木兰的传奇》,第三人称可写成《亲人眼中的花木兰》《花木兰的战友如是说》《花木兰的敌人们》。三是改变叙述的方式。如把对话改成叙述的方式,可写作《木家风波》;变叙述为倾述,可写作《在花木兰的雕塑前》;变倾述为说明,可写作《参观花木兰博物馆》;变说明为描写,可写作《花木兰,你是个咋样的人》;变描写为抒情,可写作《花木兰,我与你是战友》。四是改变文章的记叙顺序,如把顺叙改成倒叙,可写作《木兰归乡之后》;在顺叙中插叙,可写成《木兰送儿子参军》。只要在忠于诗作的基础上,按照自己的理解,对古诗的内容和体例进行大胆创新,才能改写出构思奇特、意蕴深刻的文章来。


忠于原诗,扩展诗意,这是改写古诗的主要创新。由于诗文短小精练,它不能把所有与内容相关的细节写得十分明白、全面。我们必须在忠于原诗的基础上,在时空上进行恰当、合理的想象,来扩展诗意。如对人物的外貌、心理、语言、行为进行较为细致的刻画;对诗中提供的环境、场面、气氛做必要的充实和渲染,形成完整的符合要求的记叙文。


添上头和尾,结构才完美,这是改写古诗的最后一步棋。古诗在时空和内容上跳跃性极大,改写必须根据诗意合理地补上开头、结尾,从而使文章结构完美。


醉墨听香:老师的一番点拨,使我拨开乌云见太阳。谢谢老师!


PK台,获真经


给花木兰的一封信王婷婷


尊敬的花将军阁下:


您好!


世人千古传唱着:“替父从军,英勇无敌,女中豪杰者,乃花木兰是也!!”


我总如此痴想:您这名女扮男装的古代巾帼英雄,如果听到这样的传唱,您会怎么想呢?


我冥冥之中,我仿佛聆听到您的心声:“我心底里的世界都很理想,我生活里的一切却不一样,我也有彷徨,也会失去方向,我不是你想象的那么坚强。”


我眼前似乎浮现着这样的画面:几抹残阳,几处伤痕,血色的天光交相辉应,您佩着战刀骑着战马,一个凄美的画面留个我。我从您的背影中品读着您身上的坚强,咀嚼着您忧伤的思乡,思索您拳拳的爱国心。


我总弄不明白:一个弱女子,怎么能够,面对凶猛的敌人、牺牲的战友、以及残酷的刀光血影,仍然能战西风而不怯,遇恶敌而不退,沾繁霜而至曙。最终,您赢了。但,面对如此多的苦涩,久经沙场的您快乐吗?难道不悲伤?


我仿佛聆听到您毫不犹豫地回答:“我很快乐,不悲伤。”


也许,自从代父从军起,心中就忘却了家乡,没有了挂念,因为您知道国家的利益高于一切。面对凶猛的敌人,您毫不吝啬手中的武器,尽最大的努力向敌人发出致命一击。那一刻,勇敢和坚强就写在您的脸上,更写在您的心里。正是这种勇敢和坚强让敌人望而生畏。面对离去的战友,您也许从不流泪,因为您知道流泪是懦夫的行为,只有在战场上为他们而战,他们才可以瞑目,九泉之下方可安息。战场上,勇敢成了您最好的武器,渐渐的,您的大名在敌军中广为流传。


我总是有所疑惑:一个心中埋有仇恨,并将一切痛苦悲伤一并压于心中的人,内心深处真正快乐吗?


恍惚中,您笑着走来,然后缓缓地说:“看到牺牲的战友,心中固然悲伤无奈,然而人死不能复生,战场上,敌人的退败才是对他们最好的安慰。看到我们最终取得胜利,心中是最开心快乐的。最快乐之事莫过于救国于水火之中,使战友安息于地下。因此怎能不快乐?”


我心中似乎被您狠狠地震了一下,您让我懂得了快乐的真正含义——爱国之乐,坚强为民之乐才是最大的快乐啊!


最后,向您致以崇高的敬意!


一个永远崇敬您的“花朵”


辛卯年



谁知我这颗女儿心


水豪杰


一 


爹,娘,我昨晚见到张贴在村中的布告,不由地心慌,皇上在大规模地征兵,名册上有爹爹的名字。爹爹没有大儿子,只有我女儿身,而且爹爹身体又不好,怎能去当兵呢?


我看只有我女扮男装前去替爹爹了。



爹,娘,我出去几天,您们不要着急。听说东市的骏马最好,听说西市的马鞍垫子最好,听说南市的驾马嚼子和缰绳是最上等的,听说北市的马鞭最走俏,我得买齐了骑马出征的各种必需品。



爹、娘,我要走了,你们放心吧。我会凯旋而归的,您们不用为我担心。



夜宿黄河边上,听着啾啾鸟鸣,我的心都碎了,远在家乡的父母,您们要保重,木兰这一去,就不知何时能回来!



我记不得参加了多少次的战斗了。我的心变得越来越刚强,我已经忘记了自己的女儿身,我是驰骋疆场的男儿,我用手中的剑说话!我要活着回家,侍奉爹娘,以尽孝心!



皇上终于让我回家了,我是多么的兴奋哪!现在,我终于可以脱下战袍,重新穿上华丽的女装,重新感受家的温暖,重新找回失去的东西,我多么幸福啊!



我悄悄走进了我的闺房。一切都是走时的原样。家的温暖再次包围着我!


穿上自己的衣裙,恢复女儿身。照照镜子:镜中的自己已不再是十年前那闭月羞花的小姑娘了,而是一个历经风霜的女人啊!


【比较评析】


一、体裁不一样,有新鲜气息。


《给花木兰的一封信》采用书信的形式“穿越”古今,直抒胸臆,叙事与抒情交相辉映。《谁知我这颗女儿心》采用独白的形式,在娓娓道来中,不知不觉地树立起花木兰的重孝道、好刚强、爱做女人的性格。


二、措辞不一样,有时代气息。


《给花木兰的一封信》在符合书信的格式的同时,还注重体现时代感的措辞。如把花木兰的“粉丝”比作“花朵”,极富时代气息;把三月说成“月”,极富典雅。一看《谁知我这颗女儿心》,就知道从刘德华主演的电影《我知女人心》幻化而来,读着拍手称快。


三、内容大变样,有创新指数。


在忠实原文的基础上,两个各显神通,在创新指数上试比高。《给花木兰的一封信》以“快乐与否”为主线,在模拟和花木兰的精神对话中,把主题引向:“爱国之乐,坚强为民之乐才是最大的快乐啊!”即和原文 “爱国,坚强”的主题词保持一致性,又创新出新的主题词“快乐”,让你折服小作者的匠心独运。《谁知我这颗女儿心》从花木兰之口的视觉,通过七则心理独白,不仅巧妙地再现了花木兰的经典事迹,而且还从中凸出花木兰只想做女人的心理主线,给人耳目一新。

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