2007中考作文命题题型简析

关注多种作文类型


——2007中考作文命题题型简析


224500江苏滨海三中陆可爱


3537字


从全国65家省市的中考作文题目中,我们不难看出2007年中考作文题型有这样几个特点:


一、话题作文——杏花枝头春意闹


话题作文仍然是2007年中考作文的一大支柱。自从2002年后,受高考话题作文的影响,话题作文也开始进入中考作文的范畴,慢慢地话题作文它又开始“一统天下”,接着于20052006年始,话题作文一统天下的局面又被打破,但话题作文是一种开放性的作文命题,题材广泛,题材新颖,依然备守命题者青睐。


2007年中考命制来看,话题作文已经出现了五大类型:


词语式话题:山东济宁话题作文“幸福”、重庆话题作文“翅膀”、江西省话题作文“磨炼”、四川广安市话题作文“信念”、江苏镇江市话题作文“奔跑”、山东烟台市话题作文“握手”、贵州省遵义市话题作文“呼唤”、湖北省随州市话题作文“快乐”、 河北省课改卷话题作文“反省”、昆明市(实验区)话题作文“印象”等等。


关系式话题山东烟台话题作文“握手”、山东省滕州市话题作文“拥抱”、湖北省黄冈市话题作文“深深的脚印” (二选一)等等。


动宾式话题四川自贡话题作文“走过”(二选一)、山东省滨州市话题作文“学会拒绝” (二选一)、达州市话题作文“打开心灵之窗” (二选一)等等。


句子式话题湖北省孝感市话题作文“为他人开一朵绚丽的花”、山东临沂话题作文“每一种草都会开花”等等。


感悟式话题:山东淄博、德州卷话题作文“美就在身边”等等。


二、选题作文——春色满园关不住


刚刚结束的2007年中考作文表明,单独选用话题作文命题的考区总数较上一年度有明显下降,而纵观选题作文的走势,可谓平稳上升。选题作文易于达到降低审题难度、鼓励考生各展其才的命题初衷,与新课标所倡导的张扬个性、吐露真情的导向完全一致,这大概是众多课改实验区不约而同地推崇选题作文的原因。


2007年中考命制来看,选题作文已经出现了五大组合类型:


一是“半命题+选题”作文组合。如福建福州市(“从此不再_______”和“从五本名著《西游记》、《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》、《朝花夕拾》、《鲁滨逊漂流记》和五篇课文《生于忧患、死于安乐》、《送东阳马生序》、《散步》、《皇帝的新装》、《海燕》中选择一篇写读后感”)等等。


二是“半命题+话题”作文组合。如四川南充市(“人生路上   多”和话题“形象”)、四川自贡市(话题“走过”和“       心”)、山东滨州市(“让    在心底永驻”和话题“学会拒绝”)、山东青岛(话题“孝敬父母”和“做人从     开始”)、云南昆明市实验区(“在迎接   的日子里”和话题“印象”)、湖北省黄冈市(“我心中的那      ”和话题“深深的脚印”)、达州市(“十五岁,我们应该   ”和话题“打开心灵之窗”)等等


三是“半命题+材料”作文组合。如四川达州市(“十五岁,我们应该             ”和根据“只要把封闭的心扉打开,就会有灿烂的阳光进来”的材料的理解自选角度写作)、陕西课改试验区(读四句话任选一个角度构思作文和“      ,你好吗?”)等等。


是“命题+材料” 作文组合。广州市花都区(“家事”和读冰心的小诗自拟题目写作)、甘肃兰州市(读“老人家为何前后说法不—致”材料写—篇文章和“兰州的韵味”)、山西省(“好想说声对不起”和根据“从伦敦到罗马,最短的道路是什么?”材料自拟题写一篇文章)、吉林省(“妈妈的手”和根据“袁隆平:谁将养活中国”的采访材料的理解自拟题目写一篇文章)、等等。


五是“材料+话题” 作文组合。四川资阳市(读2007年春节联欢晚会上《心里话》一诗自选角度写一篇文章和话题“追求”)、四川成都市(话题“宽容”和根据两个人注视爬虫的材料写一篇文章


三、命题作文——桃花依旧笑东风


自从恢复高考制度,最早的作文形式就是命题作文。命题作文一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。2007年的命题作文大有“春风又绿江南岸”的气势,其势头超过了话题作文。


2007年中考命制来看,命题作文已经出现了两大类型:


一是纯题目型,命制特点是只有题目和要求。山东德州命题作文题目是“其实并不是这样”,要求是“文体不限,不少于600字”。这种命制特点的命题还有:四川省内江市命题作文“路上”等。


一是材料加题目型,命制特点是“材料+题目+要求”。如广州市命题作文:红灯亮时,表示车辆行人必须停止前进;绿灯亮时,指示车辆行人可以通行。在现实生活中,“红灯停绿灯行”除了指交通规则外,还可以指道德规范、行为准则、是非标准……什么该做,什么不该做,人们心中总要有盏“红绿灯”。请以“心中的那盏红绿灯”为标题写一篇文章。要求:①文体自选(诗歌除外);②600字以上;③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。


像第二种命制特点的还有:南京命题作文“总有一把钥匙属于自己”、上海命题作文“记住这一天”、苏州命题作文“晨”、浙江省绍兴市命题作文寻找平衡浙江省衢州卷命题作文“我拥有,我快乐”等等。


四、补题作文——蜂争粉蕊蝶分香


补题作文,又叫半命题作文,其基本形式往往是“提示语+半命题+要求”。在2007年中考作文中,它的倩影也给人留下了难忘的印象。


2007年中考命制来看,补题作文已经出现了四大类型:


一是补前型。其主要形式是“填空部分+文字部分”。如江苏盐城市补题作文“________改变了我”等等


二是补后型。其主要形式是“文字部分+填空部分”。如江苏扬州市补题作文“_________”、福建省宁德市补题作文“感谢          ”、广东深圳市补题作文“想起    ”、山东枣庄补题作文“假如我能____”、福建福州市补题作文“从此不再_______” (二选一)、四川南充市补题作文“人生路上   多” (二选一)、四川达州市补题作文“十五岁,我们应该             ” (二选一)、云南昆明市实验区补题作文“在迎接     的日子” (二选一)等等


三是补中间型其主要形式是“文字部分+填空部分+文字部分”。如江苏省常州市补题作文“你还会           ”、江苏省无锡市补题作文“我在__________的引领下”、浙江省台州市补题作文“我和     有个约”、湖北黄冈市补题作文“我心中的     ”、福建莆田市补题作文“我爱你,    ”、浙江嘉兴市补题作文“我因    而自豪”、山东日照市补题作文“给我一次    的机会”、山东滨州市补题作文“      在心底永驻” (二选一)等等。


四是补两头型。其主要形式是“填空部分+文字部分+填空部分”。如四川某一地区补题作文“          来了,       还会远吗” (二选一)、四川自贡市补题作文“       ” (二选一)等等。


五、无题作文——小园香径独徘徊


无题作文,又称材料作文。其基本形式往往是“文字材料+作文要求”。在2007年中考作文中,它的芳踪还是依稀可见的。


2007年中考命制来看,无题作文已经出现了两大类型:


一是“一则材料+作文要求”。如浙江省丽水市无题作文:一家知名杂志社进行环保征文,由于奖金丰厚,应征稿件堆积如山。其中不乏名家巨匠的作品,也多是真知灼见。出人意料的是,特等奖却颁给一个普通的中学生。那只是一篇寻常的文章,怎么会是最优秀的?面对众人的质问与怀疑,评委会的负责人取出了那份薄薄的稿件,答道:“他的文章也许不是最优秀的,但他是唯一把文章打印在稿纸正反两面的人。只有他真正做到了环保!”的确,在“做到”面前,任何华丽的语句都会黯然失色。材料所叙述的事情唤起了你的哪些联想?引发了你怎样的思考?请结合自己的经历或感受,选择一个角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章(诗歌除外)。文中不得出现你所在学校的校名,以及老师、同学和你的真实姓名。


二是“二则材料+作文要求”。山东威海市无题作文:材料一:小羊要独穿沙漠,临行前,妈妈说,造成别把路边的草吃光。途中小羊突然想回家,却因为自己来时耐不住饥饿,把那路两边原本稀疏的小划连要吃掉了,所以无法找到回家的路。它这时才明白了妈妈的话:那既是留给后来者的希望,更是留给自己的后路啊。材料二:《菜根谭》中有这们一句话:”径路窄处,留有余地一步也人行,滋味浓时,减三分让人尝。“说的是,在经过狭窄的道路时,要留一步让别人走得过去,在享受甘美滋味时, 要分一些给别人品尝。要求:根据上述两则材料,自拟题目,自定文体,写一篇不少于600安的文章。

综上所述,命题作文、补题作文、无题作文、话题作文、选题作文,在2007年的中考试题中,出现了基本上不分佰仲的局面,尤其是选题作文、补题作文的比重越来越大。出现这一现象,也不是偶然的。选题作文提供两个作文题目,补题作文可以补成无数的作文题目,比一个作文题开放程度更高,更能给考生较多的自由选择的空间。话题作文那种一统天下的局面也被打破了,作文题在形式上开始趋向于五彩缤纷。这样的“多元化”能更好地展示考生作文的个性,更有利于考生能自由地放飞自己的思想与观点等。

千帆涛影入眼来

古诗词训练


千帆涛影入眼来


224500江苏滨海三中  陆可爱


一、填空题。根据积累,选择恰当的名句填入各句的空白处。


1)吟梅之诗,历代不绝。宋代林逋在《山园小梅》中的“                ”是颂其韵;元朝王冕在《题墨梅》中的                 ”是歌其志。


2)同样的边塞风光,在不同的诗人笔下却呈现出迥异的风采。岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“                                              ”写出了边塞的美丽,范仲淹在《渔家傲》中用“千幛里,长烟落日孤城闭”描写边塞的悲凉,而王维的《使至塞上》却用“                  ”两句,写出了边塞的壮美。


3)《鱼我所欲也》一文中表现了“舍生取义”的人生追求,文天祥在《过零丁洋》一诗中同样表达这种追求的两句诗是“                                。”


4)德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长,正如龚自珍在《己亥杂诗》中所说的:“                                                 。”


5)连战、宋楚瑜的大陆之行,又一次证明:故乡,人的生命之根。请写出两句表达乡情乡愁的古代诗歌名句:                                         


6)“柳”婀娜妩媚,摇曳多姿,常常受到文人雅士的青睐。请调动你的学习积累,写出一首古诗词中含“柳”字的上下句:                                   


7)唐太宗李世民有一句名言:“以人为鉴(镜),可以知得失”,由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子的话:                                    


8)阅读古典诗词,我们可以一一品味诗人们的思想感情,继而有所思,有所悟。杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的忧患意识,陆游“                                ”的爱国热情,文天祥“                                ”的凛然正气,无不深深打动着我们的心,使我们的精神得到陶冶。


(9)天下之楼.以诗文而名。《登鹳雀楼》中脍炙人口的一句“____________________,_________________”道出了千古志士登高致远的进取之心;《黄鹤楼》中传诵不衰的一句“____________________,_________________”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思;李白登临谢朓楼,“____________________,________________”追求理想的豪情令人神往;范公撰《岳阳楼记》,“____________________,__________________”心系苍生的仁德谁不钦仰?


10)“登山则情满于山”。诗人王维的“遥知兄弟登高处,               ”,不能骨肉同聚的孤寂悲凉之感,油然而生;诗人杜甫的“              ,百年多病独登台”,道出了诗人留滞异乡而无限眷恋故土的情怀。


二、选择题


1、按春夏秋冬的时序排列下列诗句,正确的是  (   )


①“万紫千红总是春”“春城无处不飞花”


②“青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟。”


③“绿树阴浓夏日长”“五月榴花照眼明”


④“梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。”


A.①③②④   B.①②③④   C.②①④③  D.④①③②


2、对诗歌内容理解不正确的一项是(         


次北固山下


王湾


客路青山外,行舟绿水前。


潮平两岸阔,风正一帆悬。


海日生残夜,江春入旧年。


            乡书何处达,归雁洛阳边。


A.这首诗作者把江南残冬早春的景象描绘得新鲜而又精致,表达出诗人无比热爱江南山水和怀念家乡及亲人的思想感情。


B.这首诗以对偶句开头,“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。三、四两句中的“平”和“阔”,显得恢宏阔大,使人胸襟开朗。


C.五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗,江边春意赶走垂尽的旧腊残冬,意象美妙。D.最后两句表达了作者想做北归的大雁,梦归故乡。与前面六句所写明丽的江南景色形成鲜明的反差。


3、下面四首诗,各描写了我国民间的一个传统节令的情景。按节令的时序,四首诗依次排列恰当的一项(        


①细雨成阴近夕阳,湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客,每岁登高在异乡。


②银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水,卧看牵牛织女星。


③无云世界秋三五,共看蟾盘上海涯。直到天头无尽处,不曾私照一人家。


④去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。


A.④①③         B.④②①③       C.①②④③        D.④②③①


4、对下列诗词句解说不当的一项是(        


A、“蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。”运用了拟人的方法。连蜡烛都在为主人公的离别而伤心,则主人公之离别情可想而知。


B、“鸡声茅店月,人迹板桥霜。”这是写羁旅生涯的名句,不用虚字,只将六种事物联缀成可资读者想象的图画,把“早行”的主题表现得很充分。


C、“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。“瘦”字一般用来形容人,这里用来形容花,自有新意。人比花瘦,更见愁苦之深。


D、“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。”一“红”一“绿”,色彩鲜艳。后两句以典型物象表现了春末夏初的美景, 暗含着词人的愉悦情感。


 


三、语言运用


1、请仿照下面的句式,再写一个句子,使之构成排比句。


1)在物质生活日益丰富的今天,我们更应亲近传统文化。让我们走近陶渊明,去体验“采菊东篱下,悠然见南山”的淡泊与和谐;让我们走近李商隐,去感受“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的执著与奉献;让我们走近王安石,                                 这样,我们才能找到精神的寄托。


2)酒入诗魂,诗以酒浓。李白《行路难》中的“金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱”描写了饯行酒宴的丰盛;孟浩然《过故人庄》的“开轩面场圃,把酒话桑麻” 道不尽田园生活的宁静;                                                           


3)没有想象,就不会有“大漠孤烟直,长河落日圆”的辽阔壮美;没有想象,就不会有“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的雄浑画卷;                 ;没有想象,更不会有“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的旷古哀愁。


2、李白在《行路难》诗中用“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海” 表现了自己对实现理想的自信乐观精神。请你运用这一诗句再写一段话,表现一个人对困境中对理想的追求(不少于50字)。


3、“夕阳下,小巷静极了。不时,有几只燕子飞过,落在墙头的树上,唧唧喳喳,议论着王谢人家,小巷盛衰。”读着这样的句子,不禁让我们想起刘禹锡《乌衣巷》中的诗句乌衣巷口夕阳斜” 、“旧时王谢堂前燕”。这种在行文中自然化用诗词名句的笔法,值得学习。请你也用熟悉的诗词名句写两句自然化用的话,不超过50字。


4、三年来,通过学习古诗文,你一定结识了不少文人墨客,了解了他们的经历,见证过他们的辛酸,领略了他们的文采。假若李白、柳宗元、陶渊明、欧阳修、杜甫等人中的某一人物就站在面前,你想给他说点什么?请根据某一人物性格,写出你想说的话(50字以内)


我想对     说:


5、王维是著名的山水诗人,现代社会旅游业正蓬勃发展,因此他可以开一家有“归隐”特色的旅游公司。请你以“山居”为例,为王维设计一些旅游景点。


山居秋暝


王维


空山新雨后,天气晚来秋。


明月松间照,清泉石上流。


竹渲归浣女,莲动下渔舟。


    随意春芳歇,王孙自可留。


你的设计:


 


四、比较探究题


1、阅读下列几段材料,然后回答问题。


【材料一】孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。

(元白朴《天净沙·秋》)
【材料二】春山暖日和风,阑干楼阁帘栊,杨柳秋千院中。啼莺舞燕,小桥流水飞红。
(元白朴《天净沙·春》)
【材料三】雨匀紫菊丛丛色,风弄红蕉叶叶声。 北畔是山南畔海,只堪图画不堪行。
(唐●杜荀鹤《闽中秋思》)

【材料一】中白朴的《天净沙·秋》与马致远的《天净沙·秋思》对比,比较两者的异同。任选角度赏析之。

 
把白朴两首首《天净沙》的“秋”与“春”进行对比阅读,比较两者的异同。任选角度赏析之。
 
后人评说【材料三】一诗工于炼字,试以“雨匀紫菊丛丛色,风弄红蕉叶叶声”一联为例,对“炼字”这一技法做出简析。

 


2、叶永烈先生在《诗中有科学》一文中说“中国是诗的国度。人们习惯地只从文学的角度审诗、选诗、注诗、评诗。其实,诗中也有科学,我们不妨换个角度,用科学的眼光来审诗、选诗、注诗、评诗。” 请在下面诗句中任选一句,分析其中蕴含的科学道理。


1)稻花香里说丰年,听取蛙声一片。——辛弃疾《西江月》


2)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。——白居易《大林寺桃花》


3)欲穷千里目,更上一层楼。——王之涣《登鹳鹊楼》


4)青山遮不住,毕竟东流去。——辛弃疾《菩萨蛮》


我选择第       句,我的分析:


3、比较阅读下列两首咏柳的唐诗,回答问题。


咏柳(一)


(唐)贺知章


碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。


不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。


咏柳(二)


(宋)曾巩


乱条犹未变初黄,倚得东风势更狂。


解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。


①《咏柳》(一)全诗以精巧的      、奇特的    和清新的语言完美地塑造了柳树和春天的形象,创造了一个美妙的意境。


②《咏柳》(二)是一首托物言志之作,把春天的柳树比拟为          ,借以讽刺     


 


③请你比较两首诗中的柳树、东风(春风)的形象有何不同?


4、阅读下边三首古诗、词、曲,然后答题。


  [材料一]山中何所有?岭上多白云。只可自怡悦,不堪持寄君。


(南北朝●陶弘景《诏问山中何所有赋诗以答  》)


  【注】诏问:帝王下诏问询。此诗为回答梁武帝的诏书而作。


[材料二]远水晴天明落霞。古岸渔村横钓槎。翠帘沽洒家。画桥吹柳花。


●张可久《凭阑人●湖上》)


[材料三]好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。


(唐戎昱《移家别湖上亭》)


1)阅读材料一,谈谈你对“只可自怡悦,不堪持赠君”的理解。


你的理解:


2)对材料二的赏析,不恰当的一项是(  )


A、全曲只有二十四字,却摄取了十样景物,使人应接不暇。


   B、十样景物,各有一个突出景物特征的词与之配搭,使特征鲜明。


   C、十样景物分为四组,每一组展现的都是一幅和谐优美的画面。


   D、这幅湖上渔村图整个布局由近到远,由小到大,层次丰富,错落有致。


3)古人写诗很讲究炼字,材料三中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神,请分别予以简要分析。


 


五、赏析题


1、阅读下列古诗词,回答问题。


西江月●遣兴


◎辛弃疾


醉里且贪欢笑,要愁那得功夫。 近来始觉古人书,信著全无是处。  


昨夜松边醉倒,问松:“我醉何如”? 只疑松动要来扶,以手推松曰:“去!


1)首句“醉里且贪欢笑”中的“欢笑”前加一“且”字,其好处是什么?


 


2)全词三见“醉”字,这“醉”中隐含着词人怎样的情感?


2、阅读下列古诗词,回答问题。


天净沙·春


□元●白朴


春山暖日和风,


阑干楼阁帘栊,


杨柳秋千院中。


啼莺舞燕,


小桥流水飞红。


注释:①和风;多指春季的微风。②飞红:花瓣飞舞。


1)由“春山暖日和风”三幅画面展开想象,用文字把它们勾画出来。


 


 


2)这首曲子在表达技巧上有什么特点?


3、阅读下面古诗,完成问题。


暮江吟


白居易


一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。


可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。


1)平时我们描写太阳常常用“一轮”,这首诗里为什么用“一道”呢?


2)残阳照射在江面上,诗人不说“照”而说“铺”,有什么表达效果?


3)诗人为什么觉得“九月初三夜”是“可怜”的?试结合诗句作具体分析。


 

运用之妙,存乎一心

运用之妙,存乎一心


224500江苏滨海三中  陆可爱


(本篇可用笔名  汪黎)


语言文字表情达意时,有一个方法或手段问题,我们叫做表达方式,习惯上有五种表达方式,即叙述、描写、说明、抒情、议论五种。每种形式都有它独特的表达效果。


记叙就是把人物的经历、言行和事物发展的过程交代出来,这是一种最常用的表达方式也是记叙文中的主要表达方式。如《吆喝》一文以平易而又不乏生动幽默的语言介绍了旧北京街市上动人的一景,缓缓的追忆语调中流露出的是愉悦和怀想,让人不由自主地品味到生活中蕴涵的浓郁的情趣。作者介绍了从白天的叫卖声到夜晚的叫卖声,从卖吃食的、放留声机的,到乞讨的,还有富有四季特色的叫卖声等等,从中流露出作者对北京的吆喝声怀有一种特殊的感情,那就是愉悦和怀想。


描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式。描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染。就描写对象不同,可分为人物描写、环境描写、场面描写和细节描写;就描写角度不同可分为正面描写、侧面描写、静态描写、动态描写。如《云南的歌会》一文在“歌会”的大标题下,作者用精妙的文笔描绘了三种不同场面的民歌演唱,对每一个场面的描写都各有特写,三个场合在内容上各有侧重,在手法上也各不相同。“山野对歌”强调的是才智,通过外貌和神态的刻画,突出人物美;“山路漫歌”通过是花、鸟、人的刻画,突出的是环境美;“村寨传歌”突出的是传歌的场面、特点和目的,展示的是云南的风俗美。沈从文先生就是以这样明净、潇洒、随意的文字为我们勾勒了云南特有的风景、风物、民情、民风,展示了云南特有的淳朴自然的风俗人情,以一种抒情诗所特有的含蓄与优美的笔调热情吟唱,令人回味无穷。


抒情是作者抒发感情和主观感受的一种表达方式。又可分为直接抒情(直抒胸臆)和间接抒情,是一种重要的表达技巧,常能引起读者情感上的共鸣。如《春酒》介绍了故乡过年的风俗,以儿童的视角观察生活,用富于童趣的语言抒发了对童年,对母亲,对故乡的思念之情。


说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等;有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。如《端午的鸭蛋》一文先从端午的风俗谈起,从各地均有的风俗写到家乡独有的风俗,再写到“十二红”,写到“咸鸭蛋”,然后介绍家乡的鸭蛋——高邮咸蛋,最后涉及正题,写端午的鸭蛋。一个小小的鸭蛋凝聚着情趣、诗意和作者的满腔深情。


议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度。如《吆喝》文章第三部分从叫卖作为一种口头广告的角度来写。这里写叫卖的文化内涵归纳为以下几个方面:其一,有的叫卖说明商品制作的工艺过程。如:“蒸而又炸呀,油儿又白搭。面的包儿来,西葫芦的馅儿啊。蒸而又炸。”其二,有的叫卖具有强烈的戏剧性。如卖山楂的喊:“就剩两挂啦。”其实他身上挂满了那用绳串起来的紫红色的果子。其三,叫卖的语言十分丰富,极富表现力。有的善用比喻,如“栗子味儿的白薯”“萝卜赛过梨”等;有的合辙押韵,颇为动听,如“又不糠来又不辣,两捆萝卜一个大。”


以上这五种表达方式在不同文体中都可综合运用、交错使用。叙事写人饱含激情,字里行间流露深情,写景状物注入真情,景中有情,情中有景,情景交融;议中有叙,叙中有议,夹叙夹议。力求用得自然、灵活、巧妙,给文章增加一点光彩。


                        

素材运用之“对话连篇”法

素材运用之“对话连篇”法


224500江苏滨海三中 ●陆可爱


【技法解说】


如果写文章跟说话一样简单,你就永远不觉得写文章难了。如果用“对话”来构思你的文章,问题不就解决了么?


俗话说:“言为心声。”言语是表示心意的声音,通过人物语言可以折射一个人的性格特点,同时对话显得自由灵活,谈话内容无所不包。同学们有什么苦闷烦恼可以通过对他人的诉说,心里得到慰藉。作文采用对话的形式,可以是现实社会中人与人的对话,也可以是幻想中今人与古人的对话可以是与未来世界中人的对话,甚至让古今中外的历史人物或文学形象进行对话。从对话的方式上看,有面对面交谈,打电话交谈,网上交谈等。


对话作文的主要特色有:内容上,主要实录谈话者的谈话;形式上,以对话为主;行文中,笔墨重点放在谈话者身上,可以适当捕捉一些生动的情节和细节来丰富文章的内涵,也可以在适当的位置发表自己的真知灼见或比较深刻的感受、体会;语言上,要求简洁、洗练,符合人物的身份和性格特点。


【运用原则】


1、言之有物。在现代信息社会中,对话的频率很高,了解别人、推荐自己、谈判求职、合作共事都需要较高的口语表达能力。为了表达丰富的思想内容,就要敢于说自己的真心话,敢于写自己的真实事,敢干在作文中倾诉自己的喜悦,自己的困惑,自己的踌躇,自己的惆怅,流露自己的心声,敢干在作文中刻划自己在人生道路中成长的轨迹和印痕,表达自己对生活及生命的认识和了解,表现自己的感情和精神。这样的作文才有血有肉,有个性、有生机、有灵魂。


2、言之有情。古人云:“言为心声。”既写文章应该说自己的心里话。如果不说心里话,没有真感情,无论文章的词多么华丽,也是不能打动人心的。记住:寡情心枯才会有淡而无味,言为心声才会有情溢于表。


3、言之有文。写文章毕竟是要讲究文采的,成语有曰:“言之无文,行而不远。”意思是说文章如果不讲究文采,就不会流传久远。知识储备越足,生活底蕴越厚,联想就越随心所欲,语言表达就越得心应手。


4、言之有序。言之有序是写好作文的一个重要方面。可按时间顺序写,按事情发展顺序写。


【实用技巧】


一、辩论式。


采用辩论会的方式,确定辩题之后,让正方与反方各自交错发言。它要求以语言战胜对方,因此,辩论的语言应有鲜明的逻辑性、反应的敏锐性和巧妙的灵活性。在辩论中应旗帜鲜明地提出自己的观点,并用确凿的事实,严密的推理加以阐述,从而针锋相对地驳斥对方的观点,进一步确立自己的观点。


二、记者采访式。


以提问和交谈的方式,从采访对象那里了解有关情况的一种说话形式。答问,则是指适应采访的要求,向采访者提供情况的一种说话形式。运用这种形式作文,要精心设计采访对象,围绕“话题”中心,逐一提出问题,使采访对象提供情况,逐一回答。采访中,采访者也可以对问题发表与采访者不同的看法。


三、电视访谈式。


采用“实话实说”的方式,由主持人和各位来宾组成。让主持人提出“话题”,来宾依次阐述自己的观点,最后主持人归纳总结。来宾可设想成形形色色的人物,不必拘泥于现实。


四、BBS式。


BBS的中文意思就是“电子公告板”,它是网友交流信息的场所。在BBS上,人们可以畅所欲言,也可以同从未谋面的人交谈聊天。不管是生活、时事,还是内心情感,任何方面的问题都可以交流,都可以在BBS上询问和很快得到答案,它最大的优点即自由、平等、快捷和互动。BBS是一种新生事物,它缩短了人与人之间的距离,让人变得真实、坦诚而伟大。


五、话剧小品式


话剧小品中的人物对话,力求简练、通俗、个性化,还需要幽默风趣,更能引人入胜,更简明朴实,更富于动作性。这几年话剧小品形式多了起来,要注意这样几点:时间、地点、人物要表达清楚;主要围绕一个或两个问题展开;注意场景、季节、人物动作的间接表现;注意不同人物的语言表达的不同;选取生活、社会的热点问题展开。


六、沙龙夜话式


这一类型的作文,一定要注意这样几点:围绕一个话题展开;入题要快,不要铺陈叙述;每位发言人,要快速入题,围绕话题有理有据;发言人不要太多,不要让发言人说上一句话就完了,要注意说话的内容,充实有理;过渡性、转话题的语句不要太多全文要总结出观点与中心来。


七、劝告式


劝告是一种常见的谈话形式。它是一种由心理置换到心理相容的说服过程。劝告的关键在于双方要处于平等地位,要讲究一定的技巧,以达到告之以理、导之以行的目的。巧用劝告构思,别有洞天:或正面劝告,有理有节;或直话曲说,借例言理;或运用“激将法”,因势利导;或巧用譬喻法,晓之以理,动之以情


【示例分析】


技巧一:辩论


 


忧乐辩论会


■黄飘逸


(台上放一张小桌子,两张凳子相对而放。)


旁白:有一天,黄高兴的脑袋里,传出微弱的声音,这声音微弱到连他自己也都没有听到,但的确有声音,那是他身子里掌管”“两种心情的细胞在讨论主人的故事。


(幕起,两个头上分别戴”“二字的小人上。)


乐:大家好!我就是快乐细胞,负责主人的快乐心情。本来日子过得挺好得,偏偏来了一个黑客。(暗指


忧:嘿,说谁呢你,我本来就是主人,你才是后来的“第三者”,还恶人先告状,真是的,说谎都不脸红!


乐:你这回可讲清楚,谁先谁后,你不看看,主人叫黄高兴,摆明是我先到的吗!


忧:这个嘛,这个……


乐:没词了吧,伏输吧!


忧:吵什么吵,我还没说呢!你没听说过人家说“缺什么,名字就取什么”吗?举个例子,比如说有个人缺钱,他的名字就叫“富翁”;如果他缺寿,他名字一定是“长寿”之类的。再说了,人家都说是“悲欢离合”,摆明是我先啦!


乐:人家还说“喜怒哀乐”呢!哪有你这么蛮不讲理的,不跟你计较这个问题,争这个没意思!


忧:(趁热打铁状)输了就认输呗,还“不跟你计较”!(傲慢状)


乐:不跟你吵,说别的,比如说主人玩电脑吧!本来主人是又玩大的个人电脑,又玩小的个人数字助理,多开心的事,偏偏半路杀出一个程咬金,说要学什么编程,一个不到14岁的小孩,却要学连大人都不一定能够看得懂的“天书”,你这人肯定不安好心!


忧:你这明明是溺爱!到时候玩电脑玩入迷了,荒废了学业,那可怎么办,现在学编程,到时候就多了一个技能,多好啊!


乐:你,你,你……我真的要被你气死了。(夺过“忧”的水,猛地喝下去,又猛地吐出来!)辣椒油!看见没,这些人随时都是不安好心!我真的想不明白,为什么你非要跟我作对,一个人快快乐乐地多好啊!


忧:一点都不好!你真是不知道如今社会的险恶啊!他如果没有一技之长,以后如何闯江湖啊!


乐:不跟你说这么多,快乐就是好!


忧:有点挫折才好。“不经历风雨,怎能见彩虹!”(自豪地)


乐:快乐就是好!


忧:悲伤点好!


……


(幕落。)


旁白:这架可能还要持续,直到主人起床。今天的辩论会就这样了,散会!(要学崔永元的声音来说。)


后记:你觉得是“乐”好,还是“忧”好呢?


素材点睛


辩论辞是中学生必须掌握的一种文体,辩论有正方、反方的区别。辩论说白了就是议论文,需要通过一定的论证方法使论点鲜明起来,让听众、读者或参加辩论的另一方心服口服,找不到漏洞。本文的辩题是:“你觉得是“乐”好,还是“忧”好呢?”辩论双方分别快乐细胞和悲伤细胞,辩论的过程是针锋相对,辩论的结果是无果而终。这样严肃的话题,文章用童话的形式来表达出来,妙趣横生。辩论辞,一辩冲天!


 


技巧二:记者采访式


承诺的一次采访记录


一考生


编者按:一周前发生在我市的“艾茜”(已刑拘)蓄意谋害男友“承诺”的刑事案件(详见当天本报头版新闻报道)中的受害人“承诺”先生经抢救治疗现已完全康复。考虑到此案在我市影响巨大,广大读者对受害人“承诺”先生的普遍关注,昨天,本报特派首席记者对“承诺”先生进行了一次独家采访。现将这次的采访记录刊发如下,以供读者。


记者:承诺先生,现在读者最关心的就是您的身体,您能不能对我们说说这一方面的情况?


承诺:我已经彻底好了!谢谢大家的关心!


记者:若是您不介意的话,请您对我们的读者说说,您是怎样认识被女友“艾茜”蓄意谋害这件事的?


承诺:对于这件事,刚开始我是有点气愤,因为“艾茜”她对我说过的“天荒地老,海枯石烂都不变心”犹回响在我的耳边,怎么说违背就违背了呢?但后来想到“艾茜”她爱的不是我而是我的钱时,我的气一下子就全消了。我甚至都有点高兴,因为如果没有这件事,也许我就不会这么快地“清醒”过来了。


记者:您对“艾茜”还有什么话要说?


承诺:对于“艾茜”,我不想多说什么,只愿她能够真正吸取追求金钱违背承诺践踏法律给自己带来的巨大教训,好好改造,不要再干蠢事了!


记者:您今后有什么打算呢?如果再有人摈弃您甚至陷害您,您会害怕吗?


承诺:我本善良,诚信是我不变的品格。我会继续努力,争取让更多的人拥有诚信,懂得遵守承诺,具有良好的思想道德品质。如果再有人摈弃我甚至陷害我,我也不会怕,我会像石灰那样“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”。就请大家看我的行动吧!


记者:您还想对我们的读者说些什么呢?


承诺:说真的,看到有这么多的人关心我,支持我,我很是感动。看来,广大的读者是绝对需要我承诺的,我离不开他们,他们也离不开我。那么,就让我再一次地向他们表示真诚的感谢吧?(站起来,深深地鞠了一躬)……


采访在愉悦的气氛中结束。


素材点睛


本文是2004年陕西省中考满分作文(以“承诺”为话题)。文章将“承诺”拟人化,通过记者对其的谈话采访,在谈话中传达出“承诺”在广大群众心目中的重要性,在对话里流露出作者对违背“承诺”之人的愤慨和谴责之情。记者采访,访出了精彩华章!


技巧三:电视访谈


猪八戒得奖


□一考生


时间:2005年元月10日


地点:《敢讲敢说》演播室


主持人:智多星


主题:猪八戒能否得2004年度感动心灵奖


嘉宾:感动奖评委会成员、八戒亲友团、各界代表等


(唐僧师徒亲自出席,高老庄乡亲组了团,嫦娥作为评委出席。)


智主持:“欢迎大家走进《敢讲敢说》。今天我们说的话题是,八戒能否得2004年度感动心灵奖。先请看大屏幕——”


建筑工地,一口很窄得废弃的水井,上面用草席盖着。一群农民工孩子在玩耍,突然,小雪掉进井里了,人群聚集。


老板:“这井为什么没有盖盖子?今天谁值班?”


民工们不作声了。母亲哭喊着。


老板:“里面没水,死不了,派两个人挖。”


几个民工在挖井掏土。


猪八戒在云端巡视。“真是蠢猪,等挖好了,小孩早憋死了”。


  八戒下来,用嘴拱土。人们四散逃离,老板被磕一跤。由于水泥块太多,嘴很快流血了。孩子拱出来了,但人已晕过去。


八戒:“谁来帮我?”我人应。只好做“猪”工呼吸。


……


嘉宾1:“八戒不顾个人安危,舍人救助,的确感动。”


嘉宾2:“我认为,八戒不应该得奖,救了一个人,吓坏了一群人,还摔坏了老板的腿。”


嘉宾3:“八戒用嘴给小孩呼吸,恶心死了。猪身上气味……”


亲友团抗议,嫦娥评委脸红了。


嘉宾4(民工):“没有八戒,凭我们的努力,也能够就人。八戒得奖,我们脸面往哪放?”


小孩母亲:“当初救人时,你们跑到哪里去了?”


嘉宾5(民工):“不是有人救吗?”


嘉宾6:“那小孩是否是八戒把他推下去的?这年头,真有无私救人的事情?”


八戒几次想站起来,智主持示意他冷静。评委会紧急商议。


智主持:“现在我宣布评委会的颁奖辞:他不顾别人的非议,救人于危难。不不求名利,只求正义,他体现的精神和勇气正是我们人类所缺少的——他就是感动心灵奖获得者八戒先生。我们向他表示祝贺。”


智主持采访八戒:“啥也不说了……当初,救人,我没有考虑这么多。”猪八戒流泪了,大概是高兴吧。


亲友团及唐僧师徒打出条幅:继续做好事,让别人说去吧。


  孙悟空对准镜头:“呆子,我支持你做好事。”


素材点睛


这是一篇运用运用电视访谈直播的形式,模仿《实话实说》,虚构《敢讲敢说》,让人如临现场,耳目一新。内容上,以人物对话为主,将《西游记》中的人物搬进现实生活,结构严谨而生动活泼,虚实结合而故事新编,给人既熟悉又陌生的审美快感。思想上,以对比为主,文中终多嘉宾的发言,反映了形形色色的人物形象,与猪八戒形成鲜明的对比,这也反映了社会上存在的种种现象与弊端,令人深思与警醒,让读者在轻松愉悦的阅读中受到了一定的启迪。电视访谈,直播成功!


 


技巧四:BBS


贞操观念辩谈


□一考生


笔者是一个“邪人”,为了一探众位翩翩君子的心灵深处,我在网上公告栏贴出“贞操观念辩谈”的启事。应辩者多多,观点万般多样。且录几篇“个性”语录与读者共飨。



人说网上什么东西都有,上网的什么家伙都有。现在是明白了。你这个“邪人”连这样的话题都拿来“辩谈”,还在公告栏里,你不觉得太庸俗、下三烂了吗!(好家伙,听君一席言,我成大色猪了。笔者注。下括号内同)



我说“邪人”,你是不是失足女呀?没关系的。如果是被强暴的,那是不幸;如果是一段不堪回首的爱情,且留作纪念吧!再说了,都什么时代了,谁还立贞节牌坊?咱们男女平等,干吗要女的为男的守节,也没听说哪个男人为女人守过“寡”,还三宫六院七十二妃来……(这位“好心人”话太多,部分略)没关系的,谁要追求这个,他的爱就是假的!这本就是双刃剑嘛……



 提到贞操我就气。现在人家“老美”还奖励“处女”呢。而中国呢?大学校园里出现免费安全套。这是什么?什么暗示?不是提倡什么“性解放”吗!真让人“叹为观止”。(是不是用错词了!)现在学生的贞节观念淡薄,是不是一种倒退?我怀疑这是资本主义沉渣泛起,有人想搞“和平演变”!大学校园尚且如此,整个社会呢?黄毒泛滥,即使是所谓“严肃文学”也不严肃了,特别是新出来的的那一批如棉棉、卫慧之类……(这位仁兄应该文革时出来混吧)



说到贞操观念,我觉得有必要改变一下全民的意识。传统的贞操观念即婚前的“处女膜”的有无,和婚后性对象惟一与否(特指女性),主要是指生理的。现在的一些学者提出“心灵贞操”的新概念,即心理的纯洁胜过生理的纯洁。当然心灵贞节也会带来生理的贞节(少数意外不包括),生理的贞节会让心灵贞节更贞节……



邪人语:万物莫不相异,每一个读者心里各有一个哈姆雷特。而面对这同一个“贞操”二字,也自然生发出许多不同的见解。但笔者私下认为一个民族连一点“贞操观”都没有,谈什么对祖国的“贞节之志”!


洋装虽然穿在身,我心依然是中国心!……不知为何,我又“斜”到一首歌上去了。


素材点睛:


本篇美文以网络为载体,大胆再现因特网的BBS——“网上论坛”的神奇魅力,让人充分感受到网络时代的气息。其构思可谓巧妙之极:“我”在网上贴出有关启事,借网友的讨论揭示出“贞操”问题的种种观念,虽看法各异而又皆言之凿凿,其中不乏现代意识与传统观念的碰撞,并创造性地提出了“心灵贞操”的概念,可见个性色彩很浓,讨论十分充分而深入。其创新方法还是容易学的。


技巧五:话剧小品


小品:《黄河悲歌》


□何和


(黄河边)


旁白:黄河啊黄河,你带着雪山之巅的魂魄,穿戈壁、越重山,浩浩荡荡,一泻万里。中华儿女尽受你的恩泽。


(黄河母亲持水桶上。)


黄河儿女:(上,向黄河母亲乞水,黄河母亲赠水)母亲啊母亲,你以博大无私的爱,哺育了代代华夏子孙,我们将以微薄的力量,回报你的恩情!(行礼,下。)


(伐木者扛斧头上)


伐木者:去年麦收好受伤,地少粮缺泪汪汪。今日伐树垦良田,来年金秋谷满仓。(砍树,垦地,撒种)(唱)哥哥门前一条弯弯的河,吃好穿好生活舒坦离不了它——(向黄河母亲桶中撒沙,下)


黄河母亲:(阻止不及)不可以,这可是大家的生命水啊!


(工厂老板打手机上)


工厂老板:去年效益还不错,今年还要扩规模。要想财源滚滚来,环保一关得通过。


(思考状)车间环境要治理,还得破费人民币。与其建造处理厂,不如排到黄河去。(唱)好想好想,好想好想和钱在一起,毁遍万水千山,我也在所不惜——(向黄河母亲桶中倒污水,下)


黄河母亲:(哭)为什么,为什么你们要这么伤害我,伤害你们自己!


(医院中,工厂老板在输液,伐木者拄拐杖上)


伐木者:这位大哥,你咋的了?瞅这脸儿绿的,都没个人样了。


工厂老板:哎,还不是水给闹的,俺那镇子,上百口人,喝了污染的河水,全都上吐下泻,俺最倒霉,这不,都遭了一个多月的罪了。早知道,说啥也不能干乱排污水的缺德事儿呀。老弟,你又咋的了?


伐木者:嗨,俺那村儿,上百口人,都想多砍树,多开地,好种粮食。结果,树砍完了,庄稼种上了,黄河也决口了,啥都完了。这不,好好的正在路上走,沙尘暴也来捣乱了,迷了眼,一头栽到了沟里去,就摔成了这样子。


齐:唉,真是害人又害己!


(环保主义者持“保护母亲河行动”旗帜,带领黄河儿女上)


(齐唱)伸出你的手,伸出我的手,让我们保护黄河,保卫祖国;伸出你的手,伸出我的手,让我们爱护环境,美化地球!


(工厂老板、伐木者与众人手牵着手,环绕黄河母亲,谢幕)


素材点睛


本文体现了作文的创新,新在采用了小品的形式。“伐木者”和“工厂老板”的人物道白,语言诙谐有趣,暴露了他们自私、贪婪的特性。文章正是通过生动地刻画了“伐木者”和“工厂老板”两个人物(代表两类群体)形象,体现了母亲河宽广的胸襟和无私的奉献。小品对白,一样精彩!


技巧六:沙龙夜话


记一次关于诚信的沙龙夜话


□一考生


[出场人:主持人,李嘉诚(亚洲首富),圣田昭夫(索尼公司董事长),商鞅之魂,林肯之魂,青年(把“诚信”抛入水中的那位),众多观众]。


主持人:“欢迎各位嘉宾能来参加我们今晚的沙龙夜话特别节目。我们今天的话题就是‘诚信’二字,希望各位嘉宾畅所欲言。”


青年:“我先谈谈吧!当时我选择‘诚信’确实是迫不得已呀!你知道,在那种情况下,如果我不这样做,就会有生命危险。因此,我抛掉了在我看来最没用的‘诚信’。”


林肯:“我不同意你这种说法,因为我认为诚信是最最重要的。我当年只是一个小小邮递员,我就是靠着‘诚信’二字,才赢得了人们的信任,当选为总统的。我死后,人们说大树倒下才知道它的长度,那是因为我的诚信,美国人民才一直这样尊敬我,怀念我。”


商鞅:“确实是这样。我当年为了变法,贴出告示,答应只要有人肯搬木头,就赏他黄金五千,结果,有人搬了木头,我也奉守承诺,赏他黄金,结果,我赢得了秦国人民的信任。若没有诚信,我的变法怎能成功?”


圣田昭夫:“我讲一个故事吧。当年我们索尼公司才创业时,举步维艰,根本打不开市场。有一天,有一个老头到我们的商店买一台录音机。因为他比较过其他好几家,发现我们的价格低得出奇,后来才知道,原来是我们把标价弄错了。诚实、信用是做生意的基本准则,错在我们,我们决不能欺骗顾客,于是我决定我们就按那个价把录音机卖给了这位老先生。从此,来购买我公司产品的人越来越多。索尼公司能有今天,离不开‘诚信’二字。”


李嘉诚:“我也谈谈吧。人们常说,无商不奸,但是我认为恰恰相反,奸商永远不可能成功。我能成为亚洲首富,许多人都觉得我好有本事,但其实并不这样,我一点儿也不聪明。我才来香港时,经常被人骗,但是我仍然诚信待人。这么多年了,我的生意越做越大,靠的就是‘诚信’。若真要说我有什么经验的话,那就是诚信二字,我也是一贯以诚信来教育子女的。”


青年:“听了你们的话,我好惭愧,若上天再给我一次机会,我决不会抛掉诚信。”


主持人:“你也不要灰心,其实诚信就在你身边,只要你愿意,就可以再次拾起诚信。”


(场下响起观众长久热烈的掌声)


素材点睛


沙龙夜话类似于座谈会。文章就“诚信”话题,座谈者青年、林肯、商鞅、圣田昭夫和李嘉诚各自结合自己的体验畅谈了独特看法,耐人寻味。主持人起着穿针引线的作用,尤其最后主持人的综述起着画龙点睛的作用。


 


技巧七:劝告


 


对一个早恋者的开导


汪强


一个品学兼优的学生早恋了,成绩飞流直下。语文老师、数学老师、物理老师、化学老师、生理卫生老师、历史老师一个个十分着急,一个接一个地找他,进行开导。


语文老师说:你再读一下鲁迅先生的《伤逝》吧。一开始,子君与涓生是真心相爱的。他们冲破重重阻力走到一起,建立了共同的生活。可最后,两个人还是分手了。不是因为第三者插足,不是因为个性的差异,仅仅是因为他们缺少经济基础。吃饭问题都无法解决就建立起来的婚姻,犹如空中楼阁,终究是要倒塌的。你现在就谈恋爱,势必要影响学习,势必要影响高考,也就势必要影响到你将来的工作。你想想,如果找不到好的工作,你能供养从小就生活优裕的她吗?你会不会重演涓生与子君的悲剧?


数学老师说:有人做过统计,初中生谈恋爱,成功的几率是0.0003,也就是1万个初中生谈恋爱,能成功的只有3个。高中生谈恋爱,成功的几率是0.002,也就是1000个高中生谈恋爱,成功的只有两个。这个统计数据是否准确我不知道,但总能说明问题:中学生谈恋爱,成功率几乎为零,可以忽略不计。因而,这个时候花精力去谈恋爱是没有意义的,就像分母为零,就像用零作除数,就像在实数范围内对负数进行开平方运算,就像对数中的底数为零、为负数。你自己好好想想吧。


物理老师说:电荷是同性相斥,异性相吸;磁极是同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。你被一个优秀的女孩子吸引,这是很正常的,很自然的。不过,你也要记住能量守恒定律。在一定的情况下,你所具有的能量是一定的,你在恋爱上消耗了多少能量,那在学习上就会失去多少能量。在恋爱上消耗的能量越多,留给学习的能量就越少。而且年轻人一旦失控,谈恋爱就可能消耗你99%的能量,那你在学习上的能量就只剩下1%了。学习就像一列重型货车,需要大功率的发动机,你只给它留下1%的能量,那这车子还能发动吗?还能奔跑吗?


化学老师说:男女谈恋爱就像一个化合反应,当然是放热反应。对于成熟的男女来说,这种反应是可以加以控制的,热量渐渐放出来,让生活更加充满激情,让生命更加绚丽多彩。而对于十几岁的孩子来说,谈恋爱就像燃烧,一下子就能放出大量的热量。你知道,燃烧,首先烧坏的是可燃物自己,让自己很快地变成灰烬。你说说,你愿意让自己很快地变成一堆灰烬,从此失去生活的热情吗?


生理卫生老师说:你的肩膀还很稚嫩,因而你不能挑过于沉重的担子,过重的担子会将你的肩膀压垮。同样,你的心理还不成熟,无论恋爱成功带来的快乐,还是恋爱失败带来的痛苦,都会让你稚嫩的心灵受到巨大的伤害,将你的精神彻底击垮。


 历史老师说:你看看历史上伟大的人物,有哪个是过早地恋爱的?孔子早恋了吗?司马迁早恋了吗?鲁迅早恋了吗?毛泽东早恋了吗?陈景润早恋了吗?依你的聪明,你也应该能做出一番事业的,你怎么能早恋呢?(选自《小小说选刊》2006年第5期)


素材点睛


这就是一篇以“说话”构思成文的文章。就像在BBS上一样,针对谈论的主题“学生早恋”如何开导,谈论者语文老师、数学老师、物理老师、化学老师、生理卫生老师、历史老师纷纷发言,表明自己的观点。谈话者的发言就构成了文章的主体。这种谈话作文文字简约,内容丰富,观点鲜明,中心突出,形式新颖。属于发展等级的“有新意”,是创新文,值得一试。


 


 

“假如我生活在……”升格指导

放飞想象,让文思轻舞飞扬
——“假如我生活在……”升格指导
■江苏滨海三中●陆可爱
【课标窗】
运用联想和想象,丰富表达的内容。
【仙人桥】
著名学者南怀瑾说:人类社会是由两个苹果造成的:一个苹果被牛顿发现了,引来了科学;一个苹果被亚当夏娃偷吃了,产生了人类,这是艺术想象。想象是一片无际的原野,于是我们就拥有了象征春天的绿色、夏天的茂盛、秋天的金黄、冬天的宁静;想象是一片大海,于是我们就拥有澎湃的激情、广纳百川的胸怀;想象是一片天空,于是心中蔚蓝无限,我们就是自由翱翔的小鸟,搏击于长空之间。想象让我们有了无限的空间。没有想象,就不会有“大漠孤烟直,长河落日圆”的辽阔壮美;没有想象,就不会有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的浪漫情怀;没有想象,就不会有“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的雄浑画卷;没有想象,更不会有“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的旷古哀愁。
记叙因想象而传神;描写因想象而精彩;说明因想象而具体;抒情因想象而生动;议论因想象而深刻。……如果我们把对生活的感受比作金子,不管生活多么美,如果没有想象,也只不过是一座沉睡的金矿,而这想象就是神奇的点金术,让我们把对生活的感受幻化成文学艺术。
【亮相台】
假如我生活在“古代”
许叶
假如我生活在“古代”,估计每个男人都会有当皇帝的美梦,那样就可以有后宫佳丽无数。而且在那个动荡的年代,连刘邦那样的流氓都可以当皇帝,何况是聪明绝顶的我们!
假如我生活在“古代”,找个合适的机会下海经商,顺便炒个股,去捞几个亿,而后乐享天年!
假如我生活在“古代”,随便学习一下,考个清华,北大,找工作没几个竞争对手,一般都是人家求你,高薪聘你,选择的余地很多,可以充分的考虑优厚的条件,有充分的选择,如果可以的话,还可以离家里近一点,方便照顾父母!
假如我生活在“古代”,自己随便选个地方,划个界限,盖个洋房,不必为每天都在狂涨的房价而担心!
假如我生活在“古代”,兵荒马乱的,连吃的都没有,估计当难民,没饿死就不错了。
假如我生活在“古代”,学人下海,学人炒股,结果被人骗不说,倾家荡产,跳楼是唯一的选择。
假如我生活在“古代”,清华,北大的门为你敞开,但别把别人当白痴,同样有竞争,进去容易出来难,而且说不定还能赶上“文革”,这样一辈子都会背负着一些东西。
假如我生活在“古代”,自己选的那个地方估计找就已经被人选了吧,好的东西是每个人都想得到的,这就是人类的占有欲。
每个“古代”人都有自己的无奈,现在的路虽然难走,但总比以前要好吧,俗话说:“水往高处流嘛!”人总是在向前走。
假如你也生活在“古代”……
【沉思阁】
一、内容不实在,缺少形象性。
本文每段三五句,一共写了九段,都是干巴巴的条条,内容不实在,缺少形象性。写“假如……”类作文,应集中写好两三件具体事例。
二、时间不具体,缺乏真实性。
“古代”是个大的范围,太笼统。文章应该在每一节交代清楚,如“假如我生活在古代的唐朝……”;“清华,北大”是当代的,“假如我生活在古代汉代”应该是太学府之类。
【点金帚】
一、在“新”上有所突破。
想象畅想类成败关键在“新”上有所突破。我们应该在现实生活的基础上大胆地创造性的描写新环境,塑造新形象,表达新思维。叙述视点的选择,情节的设置、结构的安排都要力求“新奇”。
二、在“细”上有所突破。
我们写想象畅想类作文普遍存在着“轻情节,轻细节”的毛病。其实,具体而细致的描述,是作文形象生动的必要条件。抽象笼统,没有具体事例,就不可能吸引读者;没有富有情感和思想内涵的细节描写,往往难以产生震撼人心的艺术效果。
三、在“亮”上有所突破。
写作文须有闪光点。所谓闪光点,就是写作中显露出来的优美别致之处。它可以是一个巧妙的构思;可以是一个新颖的观点;也可以是一个精妙的句子,甚至一个词。作文有了闪光点也就有了灵气,读者眼睛会随之一亮、心弦也为之一动。作文闪光点给人最直接的感受在于语言,语言直接影响了作文的整体面貌。修辞之于语言,犹如华美的服饰之于人。一篇文章中,比喻用得好则生动活泼,清新明快;排比用得好则气势如虹,震人心魄;拟人用得好,则活灵活现,独具一格;引用用得好,则文章添香,意蕴丰厚。
 
【魔法石】
假如我生活在古代
许叶
假如我生活在古代的话……
竹林。青青的,湿湿的,并不茂密,太阳光时不时大片地散下来,让竹叶上的露珠把它反射得五彩缤纷、炫丽夺目,偶尔也在地上留下参差的光斑。竹林中有一条用石板铺就的小路,由于水气雾气的原因,导致上面长满了青苔,只有中间人们经常踩踏的一道儿光溜溜的。顺着小路前行,一间非常简单而又古朴的小屋就承现在眼前了,也是用竹子造的,一门两窗,一切看上去都那么简单,而又冷清。
透过敞开的窗子,隐约可见室内墙上挂着几幅水墨字画,看上去并非大家手笔,却平添几分秀气;不似名宿泼墨,到也独得一处闲情,不难看出,出自女子之手。窗前还架有一古筝,看上去也是有年头有说*的物事。
屋后有一方空地,阳光终于可以尽情挥洒。空地上有一桌一椅,同样也是竹子制成。一位女子正在凝神运笔写字,一袭白色长裙,没有佩戴任何饰物。她微微垂首,长长的头发简单地在身后拢了一下,偶尔有几绺青丝滑向颈前,垂在双鬓。
如此幽静,如此佳人。这是我的梦,假如我生活在古代,或许我可以寻找一方幽山静水,去营造一个太虚幻境,远离市野的喧嚣,避开尘世的繁扰,在山水间寻找人生的真谛。
千万不要认为我消极避世,也并非是我看破红尘,毕竟竹林尚有一条小路嘛!
在通往塞外的古道上,来往的商旅有之,被罢黜流放的政客有之……偶尔还要过去一队外戍边疆的士兵,或是一两骑传送公文的公差……
漫天黄沙,真有种“大荒孤烟”的苍凉感觉。
一男子,头戴一硕大的头笠,容貌虽掩于其下,但英气十足。身着黑色缎袍,腰间佩剑,剑上刻着图案,似某个家族的图腾信物。他坐进了路边的荼馆,一手举杯小韵,一手按剑……
是不是酷毙了,帅呆了?这是我心中另一个梦——女扮男装的侠客,或许是武侠片看多了。
假如生活在古代,或许我会以侠客的身份访遍名山大川,学得一身中华武术的精髓,然后行走于江湖,惩凶除恶,扶善济弱,不求美名传天下,但愿目中无不平。
假如我生活在古代,我决不会为了一朝登上天子堂而寒窗苦读;决不会报武举,用一身的本领去给庸君昏帝打江山。当然,我也不会投身草莽而造反,那只是一种改朝换代的工具而已;我也不会……
假如,一个十分美丽的梦。
【金手指】
这是一篇想象丰富,描写生动的美文。读完后,我们完全沉醉在小作者笔下的那一片神秘美丽的侠客隐居的环境里。
一、立意美。这由文章最后三节从粉表现出来的,“假如生活在古代,或许我会以侠客的身份访遍名山大川,学得一身中华武术的精髓,然后行走于江湖,惩凶除恶,扶善济弱,不求美名传天下,但愿目中无不平”,张扬的个性,独立的人格,自由的精神,魅力四射。
二、意境美。可以说,本文全凭景物描写取胜。小作者写景很有层次,由远及近,从竹林到林中小屋,从屋外到屋内,从屋前到屋后,从景到人,犹如一组生动的电影镜头在我们面前慢慢闪过,风景优美,人物飘逸,意境丰厚,回味无穷。
 

“我最崇敬的名人”升格指导

抒写独特感受 表达崇敬之情


——“我最崇敬的名人”升格指导


224500江苏滨海三中  陆可爱


【写作题目】


每个人心中都有自己崇敬的名人。立志飞翔蓝天的,可能崇敬叱咤风云的航天英雄;喜欢辞令的,可能崇敬辞锋如剑的哲人;梦想走上政坛的,可能崇敬高瞻远瞩的领导;爱好唱歌的,可能崇敬风流倜傥的影视明星。


我们每时每刻都生活在名人世界里。这些名人,可能是伟人、专家、学者……这些名人身上发生的动人故事,或许会给我们留下了好多生活感悟,或感动、或震憾;这些名人的一些挫折教训和谆谆教导,或许会给我们带来极大的心灵启迪。


请以“我最崇敬的名人”为话题,写一篇作文。要写出自己对名人的独特感受和真切体验。


【写作攻略】


名人就是我们的偶像,就是我们进步的参照物,以他们的经历鼓励我们,使我们的生活涂满灿若春花的色彩。生活中哪怕有再大的风雨,只要我们心中有永不褪色的偶像,那么,我们的头顶将是一片灿烂的天空!


写作时应首先要选好材料,从名人事迹和语录中选取最能为主题服务的典型材料。其次要谋好全局,以自己“崇敬”的感受为线索,把自己的独特体验穿插到对名人的讲述或刻画中。最后是炼好语言,表达方式上应叙议为主,辅以抒情,并注意思辩性与情感性的结合,做到有情有据有理。


本单元的课文在写作上也有很多地方值得借鉴。比如《邓稼先》中从传统文化的角度入手,运用对比手法和饱含感情的语言;《闻一多先生的说和做》中根据表现中心的需要,有取有舍,有繁有简的选材方法和夹叙夹议的写法;《贝多芬》中从远到近、由上至下、秩序井然的肖像描写手法;《福楼拜家的星期天》中用肖像、动作、语言刻画人物的方法和舞台剧似的结构。


【作文加油站】


◎失误作文


我最崇敬的名人


一个平庸的文题,不仅会湮没写作者的个性,而且会抑制写作的欲望与冲动。而一个具有“个人声音”的好题目,不但可激发写作者的写作激情,而且会使读者“眼睛一亮”。]


◎吴仁铭


有的人崇拜名人,是为了追时尚,而这种盲目地崇拜会使人误入歧途。有的人崇敬名人,把自己崇敬的名人作为自己的榜样, 激励自己像他们一样,为人民做贡献。孔子说过,“见贤思齐焉”,人们也常说:“榜样的力量是无穷的”,所以,这些人中,大多数都成功了。每个人,都有自己喜欢的名人,无论是崇拜还是崇敬。我也不利外,我最崇敬刘翔。[开头有些罗嗦,不够简洁。]


他是第一个参加11O米跨栏中国运动员。他身高189厘米,爱好唱歌、电脑,是上海人。他在2004年的雅典奥运会上得了金牌,是们中国百年奥运历史上第一块田径金牌,很佩服他。[为了把崇敬之情表达得更自然,最好的办法就是在记叙的基础上多抒情。抒情的语句,不须多,可点到而已。]


我曾看过他写的一本书,名叫《我是刘翔》。通过这本书,我才知道了他在训练时多么坚强。他练跳高时候,横杆升到一定高度,其他同学都不敢尝试了,他总是说:“让先来!”然后不管三七二十一,就大步流星地向横杆冲去,每次都将膝盖摔得青一块紫一块。问他下次还跳吗,他一边揉着腿,一边坚定地说:“跳!”[为了把崇敬之情表达得更丰满然,最好的办法就是在记叙的基础上反复抒情。回环往复中可以让自己的思想感情蕴蓄得更深邃丰富。


我知道他在2000年世界田联黄金大奖赛中,他就取得了第三名的好成绩,却被裁判判为提前起跑,而被取消了成绩。赛后他对记者说:“我一定要证明中国人在短跑项目上有所作为的!”而今,他在雅典奥运会之后的所有赛事中用事实证明了这一句话!


现在,我还是一名七年级的学生,我要把他的这种刻苦、耐劳、不气馁、荣辱不惊的精神和品格用到我的学习上!


◎升格作文


心中最亮的那颗星


◎吴仁铭


我的心,很辽阔,繁星满天。有流行明星周杰伦,喜欢他的酷和帅;有影视明星刘亦菲,喜欢她的青春和靓丽。但最亮的那颗还是体育明星刘翔,喜欢他的坚韧和力量。


我会永远记住这一天——2004年8月28日,刘翔以12﹒91秒取得了雅典奥运会男子110米栏的金牌。这枚金牌是中国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金牌,书写了中国田径新的历史!刘翔大哥,你真棒!你是中国的骄傲!你突破了欧美选手的包围,实现了几代中国田径人的梦想,为祖国赢得了一个短跑项目的冠军。


我看到了你的辉煌,你飞速跨栏的英姿,让每个观众激动。如今你跨栏的英姿都登上了交通银行VISA信用卡—— “和世界一起跨越”。那可是迄今为止国内首张以名人为主题的双币信用卡呀。


噢,好伟大的刘翔!


我曾看过你写的一本书,名叫《我是刘翔》。通过这本书,我才知道了你在训练时多么坚强。你小时候训练可努力了。你练跳高时候,横杆升到一定高度,其他同学都不敢尝试了,你总是说:“让先来!”然后不管三七二十一,就大步流星地向横杆冲去,每次都将膝盖摔得青一块紫一块。问你下次还跳吗,你一边揉着腿,一边坚定地说:“跳!”


我翻阅了许多报刊杂志,从中知道到你冠军身后那许多鲜为人知的动人事迹。你从16岁开始正式训练跨栏,多年来,无论春夏秋冬,无论严寒酷热,你每天坚持长达7至9小时的艰苦训练。这么多年来,不知你的脚上磨起了多少血泡,不知你被跨栏绊倒了多少次,可你从来没有叫过一次苦。在挫折面前,你永不言弃!


我还知道你在2000年世界田联黄金大奖赛中,你就取得了第三名的好成绩,却被裁判判为提前起跑,而被取消了成绩。赛后你对记者说:“我一定要证明中国人在短跑项目上有所作为的!”而今,你在雅典奥运会之后的所有赛事中用事实证明了这一句话,你推翻了一些专家作出的“亚洲人进不了前八名”的预言,你证明了亚洲人也可以世界最强、最棒的!


哦,好棒的刘翔!


刘翔大哥,我的语文成绩很好,可我赞美你的词语总是不够;我的数学成绩也很好,可我还是算不清你流了多少汗水。太年幼的我从没有经历过那么多血汗,但我明白,正是你艰苦的训练才使你有了辉煌的今天啊!


现在,我还是一名七年级的学生,我要把你的这种刻苦、耐劳、不气馁、荣辱不惊的精神和品格用到我的学习上!


因为我明白“酷”和“帅”,“青春”和“靓丽”都是外在的不实用的东西,而坚韧和力量才是内在的实实在在的能给人动力的品格。所以,我要高喊:刘翔大哥,你永远是我的supperstar!


简评:


同原文相比,升格文有了以下变化:


一、题目更有新意,耐人咀嚼。话题作文,最好不用原话题拟题。现在,“心中最亮的那颗星”,有比喻意味,比原来题目更有诗意。


二、倾吐对象变了,由第二人称“他”改为了“你”。用第二人称来写,让读者读起来更亲切,使文章更有说服力。


三、文章对人物描写更深入,能够给读者留下深刻印象。文章从赛事镜头回放开始写起,使用场景特写、细节描写等手法,回忆了刘翔艰苦拼搏的往事,文章表现出的刘翔的感人形象给人很深的印象。


四、文章对人物事迹的分析更透彻,能够让人读出教益。崇敬刘翔,就是学习刘翔的拼搏精神。文章结尾,对“星”的“外表”“内在”的区分和评说非常恰当,给人不少启发。


五、文章在记叙的基础上注重适当抒情,反复渲染了崇敬之情,增强了文章的感染和教育作用。


 

和2007年镇江中考阅读题不期而遇

[我设计的题目]已经发表在《满分阅读 初中版》和重庆出版社出版的《中考金模拟》上
【古文阅读】文言文是现代汉语的源、本和根。学习文言精粹,传承传统文明。
子鱼论战
■《左传》
楚人伐宋以救郑,宋公将战。大司马固谏曰:“天之弃商久矣!君将兴之,弗可赦也已。”弗听。及楚人战于泓,宋人既成列,楚人未既济。司马曰:“彼众我寡,及其未既济也,请击之。”公曰:“不可。”既济,而未成列,又以告。公曰:“未可。”既陈(zhèn)而后击之,宋师败绩。公伤股,门官歼焉。
国人皆咎公。公曰:“君子不重(chóng)伤,不禽二毛。古之为军也,不以阻隘也。寡人虽亡国之余,不鼓不成列。”子鱼曰:“君未知战。勍(qíng)敌之人,隘而不列,天赞我也。阻而鼓之,不亦可乎?犹有惧焉!且今之勍者,皆吾敌也。虽及胡耈(gǒu),获则取之,何有于二毛?明耻教战,求杀敌也。伤未及死,如何勿重?若爱重伤,则如勿伤。爱其二毛,则如服焉!三军以利用也,金鼓以声气也。利而用之,阻隘可也;声盛致志,鼓儳(chán)可也。”
注释:(1)《子鱼论战》选自《左传·僖公二十二年》题目是编者加的。子鱼,名目夷,宋襄公的庶兄。(2)宋公,即宋襄公,名兹父,春秋时宋国国君,公元前650—前637年在位。及,同、跟。(3)门官,给国君守门的禁卫官(平时给国君守门,战时随从国君担任护卫)。(4)以,凭借。阻、隘,都有险的意思,两字合用表示险阻之地。(5)亡国之余,亡国者的后代。宋是商朝的后代,商朝早已为周所灭,所以襄公这样说。这句话有自谦的意味。(6)勍,强。(7)“不亦……乎”是文言中常用的一种句式,表示反问。(8)虽及胡耇,即使年纪特别大的。及,达到。胡,老;耇,寿。胡,指很老的人。(9)三军,春秋时候,诸侯大国军制分上、中、下三军,合三万七千五百人。这里的三军泛指军队。
●读中辩义,体味词句语境义
10、下列加点字词的解释有错的一项是()(2分)
A、①楚人未既济:过河,渡河。②门官歼焉:杀尽。
B、①君子不重伤 :重复,再。②不禽(通擒)二毛:头发花白的老人。
C、①勍敌之人 :强、劲。②虽及胡耈:年老、长寿。
D、①国人皆咎公:责怪。②鼓儳可也:不整齐,这里是说“未成列”。
11、指出下列句中的通假字,并作解释。(6分)
(1)既陈而后击之: “   ”通“     ”(        )
(2)不禽二毛:“   ”通“     ”(        )
●读中析句,体味作者匠心
12、翻译下列句子。(4分)
(1)阻而鼓之,不亦可乎?

(2)若爱重伤,则如勿伤;爱其二毛,则如服焉。

●读中质疑,加深文章理解
13、《曹刿论战》中的长勺之战和《子鱼论战》中泓之战,两次战争的结局有什么不同?造成不同结局的原因是什么?(2分)

14、曹刿和子鱼的军事思想有什么相同之处?试结合具体内容分析之。(3分)

●读中拓展,知识融会贯通
15、下面是一段简短的议论性文字。请你在空白处用一句概括性的话为这段文字作结。要求补写的句子合乎文意,与整段文字衔接顺畅。(2分)
掀开中国历史的重重帷幕,一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘,清晰地昭示着后人。如果当初鲁庄公不听取曹刿的建议,又哪能取得长勺之战的胜利?如果当初齐威王不听取邹忌之谏,又哪能战胜他国于朝廷?如果当初唐太宗不听取魏征的逆耳忠言,又哪能出现“贞观之治”的太平盛世?综上所论,不难看出                                。

[2007镇江中考阅读题]
(二)阅读《曹刿论战》(节选)和《子鱼论战》(节选),完成12—16题。(共13分)
   [甲]
   十年春,齐师伐我。公将战。曾刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙。未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠来徧,民弗从也。”公日:“牺牲玉帛,弗敢加也.必以信.”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
   公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
   [乙]
   宋公及楚人战于泓。宋人既成列,楚人未既①济。司马②日:“彼众我寡,及其未既济也,请击之。”公曰:“不可。”既济而未成列,又以告。公曰:“未可。”既陈而后击之,宋师败绩。公伤股,门官歼焉。国人皆咎公。公日:“君子不重③伤,不禽二毛④。古之为军也,不以阻隘也。寡人虽亡国之馀⑤,不鼓不成列。”
   子鱼曰:“君未知战。勍敌⑥之人,隘而不列,天赞我也。阻而古鼓之,不亦可乎?犹有惧焉。且令之勍者,皆吾敌也。虽及胡耉⑦,获则取之,何有于二毛? 明耻、教战,求杀敌也。伤未及死,如何勿重? 若爱重伤,则如勿伤;爱其二毛,则如服焉。三军以利用也,金鼓以声气也。利而用之,阻隘可也。声盛致志,鼓儳⑧可也。”
   【注释】①既:尽。 ②司马:统帅军队的高级长官,指子鱼。 ③重(chóng):重复,再次。④二毛:头发斑白的人。 ⑤亡国之馀:亡国者的后代。宋襄公是商朝的后代,商亡于周。⑥勍(qíng)敌:强敌。 ⑦胡耉(gǒu):很老的人。 ⑧儳(chán):杂乱不整齐,此指不成阵势的军队。
   12.解释加点词在文中的意思。(4分)
   (1)弗敢专也( ) (2)忠之属也( )
   (3)遂逐齐师( ) (4)阻而鼓之( )
   13.翻译下面句子。(2分)
   小大之狱,虽不能察,必以情。
  
   14.曹刿认为“肉食者I鄙,未能远凛”。战前鲁庄公的“鄙”表现在哪里?请用自己的话概括回答。(2分)
  
   15.造成长勺之战和泓水之战不同结局的根本原因是什么?(2分)
  
   16.曹刿和子鱼在作战思想上有什么相同之处?请结合选文内容简要回答。(3分)
  
[我的答案]
13、结果不同——长勺之战:以弱胜强,鲁国战胜了齐国。泓之战:宋国败得一败涂地。
原因不同——鲁庄公:目光短浅,但能知人善用。宋襄公:迂腐,伪善。
14、言之成理即可。如,①曹刿和子鱼都提出了歼灭敌军有生力量的思想。曹刿立足于既“克之”,又“逐之”。子鱼着眼于“明耻教战,求杀敌也”,因而既要“重伤”,又要“禽其二毛。”擒敌即使已及“胡耉”,也不放过;重伤只要伤未及死,便不手软。②依靠什么歼灭敌军有生力量?曹刿和子鱼都认为首先要靠士气高涨。曹刿说:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。”子鱼说:“金鼓以声气也”,“声盛致志。”显然二人都体察到士气是夺取战争胜利的根本保证,而战鼓对振奋士气又起着重要作用。③怎样歼灭敌军有生力量?曹刿和子鱼都强调把握战机。在曹刿看来,彼竭我盈和辙乱旗靡是进攻和追击的最佳时机。只有此刻进攻,才能克敌;只有此刻追击,才能逐敌。像鲁庄公那样“将驰之”,很可能遭到伏击。在子鱼看来,“隘而不列”,乃是阻击和进攻的最佳时机。楚人未既济,“阻隘可也”;既济而未成列,“鼓儳可也。”像宋襄公那样一曰“不可”,二曰“未可”,一再坐失战机,与勍敌之人对阵交锋,只会败绩。
[镇江答案]
15.(2分)长勺之战胜利的根本原因在于鲁庄公取信于民,并能听从曹刿的指挢;泓水之战火败的根本原因在于宋襄公自以为是,不接受子鱼的正确意见。(意思对即可)
   16.(3分)不设统一答案。相同点1分,举例各1分。示例:相同之处是两人都重视观察敌情,善于捕捉有利战机机。曹刿选择“齐人三鼓”后的时机发动进攻:子鱼主张“其米既济”的时机发动进攻。