2010年中考各考区作文真题集录与写作指导(三):半命题作文

2010年中考各考区作文真题集录与写作指导(三)


陆可爱


第三节  半命题作文


1.(河北省卷)根据要求作文。(50分)


题目:——来了


要求:①把题目补充完整。②有真情实感,力求有创意,不得抄袭;③文体自定;④不少于600字(写成诗歌不少于20);⑤文中不要出现真实地名、校名和人名。


【写作指导】


 写好半命题作文,关键在于补题。以内容“熟”为考虑的重点,以立意“新“为前提,以“口子小”为上策,以“准、新、简、巧”为原则。可以以现象、实物、事件等来补题例如《灾难时刻,胡总书记就来了》《灾难时刻,温爷爷来了》《地震来了》《洪水来了》《旱情来了》《世界杯来了》《世博会来了》《中考来了》《沙尘暴又来了》《机遇来了》;可以以生活的感悟、认识等来补题,如《见义勇为的精神回来了》《勤俭节约的风吹来了》《危机感来了》《浮夸风又来了》《形式主义来了》《攀比风又来了》《浪费之风又来了》;可以以比喻、拟人来补题如《改革的春风吹来了》《“暴风雨”来了》、《春姑娘来了》、《“鬼子”又来了》《“狼”又来了》等等。


2.(山东·济南卷)以“几分      在心头”为题目写一篇文章,横线处自填词语,如感动、忧伤等等,不少于600字。(50分)


【写作指导】


写好这个题目最关键的就是要有真情实感,如果“在心头”的这种感受不是来自内心深处,而是刻意塑造,则容易出现“无病呻吟”的问题。题目“在心头”表达了作者对过去的某段生活、某种经历、某一事情、某些人物深刻的印象、深刻的记忆、深切的感情,以至于难以忘怀,永藏心间。根据文题的特点,写作时宜采用第一人称的写法,应侧重对自己思想感情的抒发。所选内容应与你的思想感情有密切的关系,适合抒情。如以《几分期待在心头》为题作文,写自己小时候热切期待有一天能穿上小姨那样纯洁、飘逸的白裙子,直到十六岁那年才真正拥有了一条属于自己的白裙子,最后把期待一条白裙子定位在“对美的期待”、“对成长的期待”上,来升华文章主题。


3.(山东·临沂卷)50分)有人曾这样总结现代人不健康的工作生活方式:把思考交给了电脑,把联系交给了手机,把行走交给了汽车,把健康交给了药丸……诚然,人们在过分追求便捷、享受便利时,无形中丢弃了原本应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生,也应该很好地自我反省:在日常学习生活中,我们是否也曾丢弃过什么?例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心,再如成长中必须具备的自尊、自信、自立、自强等。


请以“不该丢弃的          ”为题目,写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历,也可以就此发表你的看法、感想等。


提示与要求:①先将题目补充完整再作文;②除诗歌外,文体不限;③文中不得出现真实的地名、校名、人名。


【写作指导】


提示语中的“原本应该拥有甚至必须终生坚守的东西”,这个短语是非常重要的。什么东西值得“终生坚守”呢?自然是对我们健全人格、高尚道德、优良品行的养成具有积极作用的精神力量、健康的心态或行动。提示语的“爱心”“孝心”“自尊”“自信”等等,正是这一类应该终生坚守的东西。题目的关键字眼为“不该”,因此要紧扣“不该”二字来做文章,通过具体事例揭示“不该丢弃”的原因,“丢弃”的结果等。


4.(安徽省卷)水,有时是雪,有时是露,有时是冰凌,有时是雨珠……变的是形态,不会变的是晶莹;日子,有时是甜,有时是苦,有时是幸福,有时是酸楚……变的是感受,不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物,都有不变的地方。


请以“不会变的是_______”为题目,写一篇文章。(55分)


提示与要求


1)在横线处填写一个词或短语,将题目补充完整,然后写作;


2)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识;


3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;


4)文中不要出现真实的姓名,校名,人名等,否则会被扣分;


5)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩;


6)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。


【写作指导】


    横线处可以填写“亲情”“友情”“真理”“追求”等词语写作关键在于以我为主,突出自身经历以及在经历中的情感体验、个人感悟还有这个过程中的独特体会。尤其要善于发掘内心的真情实感表现生活的真善美显现深远的立意。另外写作时要严格按照提示与要求去作文,同时结合所填的内容本文做好写成记叙文,来抒发自己的真情实感,张扬自己的个性,写出与众不同的文章,来博得阅卷老师的好感。


5.(广西·河池市说出承诺并不难,有时只是轻轻的一句话,有时只是微微的一个点头,有时只是一次默默的握手,但作出承诺的决定却是不易,因为轻轻一句话,那是用信誉凝写成的铮铮誓言;微微一个点头,那是用良心书写的堂堂契约;默默一次握手,那是用人格定下的切切保证。负起承诺,就负起了不变的真情,就负起了不悔的初衷。请以“——其实并不难”为题,补充完整后写一篇不少于650字的作文。


【写作指导】


补充的题目不宜过大,要能够把握得住。如果题目很大,就要从小处落笔,做到“大题小作”。这道题后面的横线上可以填写“伸出你的手,微笑,坚持,成功,说声对不起”等等。“其实并不难”的意思是:原本以为难,但只要走出第一步或者真正做了,就会发现“并不难”,重在“其实”,需要过程,因此最好写成记叙文。


6.(江西省卷)以“我读              ”【答题卡上显示为“我读《       》”】为题,写一篇文章。(50)


要求:(1)在横线上填上一本书的书名,将题目补充完整;(2)文体不限(诗歌除外)(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。


【写作指导】


此题写成议论文比较顺手,如写成读后感或书评。掌握读后感的一般套路:“引—议—联—结”。引——扼要写出“读”的内容或直接引用原文某些语句,很快引出“感”的观点或中心。议——就自己“感”的重点、中心(或观点)进行分析议论,说明道理。联——就议论的中心展开联想,记叙某些典型事例。也可联系社会和自己的实际抒发感受。结——结尾概括中心,总结全文得出结论。结论可与开头照应,可归纳出结论性的意见,可强调某一重点,可发出号召。这个结论可以是批评式;又可是劝勉式,还可是鼓动式。视行文内容而定。


书评不同于读后感,书评是对书籍进行价值判断后的成果。书评的一般套路:自我简介——书评完全是自己在阅读后的感想,因此简单的自我介绍可以很好的衬托出作者的经历。没有人能保证自己的观点绝对客观,一个介绍多少可以算作补充。对自己的帮助——每一本书,只要认真看完,我们一定从中间可以学到很多的东西,在此把这些东西列出来,最大的好处就是1年后当你希望在书中查找信息的时候,可以在自己的书评立刻找出来。书籍大概结构——大概有哪几个部分,每个部分可用一句话概括一下内容。关键的是作为读者的我们在回味书的时候,哪些内容是最能想得起来的,哪些是对自己最有帮助的。阅读建议——从自己的角度,推荐不同的读者采取的不同的阅读方式。这是一个书评中对别人最有帮助的部分。问题和建议——没有一本书是完美的,在文章最后提出书籍的问题和自己的建议不仅对读者有帮助,而且还能对出版社有一个反馈。出版社的编辑们真的会用心去看的。这里的任何建议和批评一定要有足够的操作性。


7. 浙江·宁波市卷)阅读下面图文,按要求作文(50分)



以上四幅图片分别是地震废墟中一个坚强的微笑、病床上一个乐观的微笑、校园里一个童趣的微笑、夕阳下一个洋溢着幸福的微笑……


微笑是人类最美的表情,能传达关爱、喜悦、温暖、鼓励、感恩……微笑,标志着自信、雅量和大度,这是一种胸怀,一种境界……我们都曾微笑过,我们都曾看到过……


请以一个         的微笑为题目,写一篇文章。


要求:将题目补充完整。联系自己的生活体验,可以记叙说出,编写故事,也可以发表议论,抒发感情。不少于500字,文章不要出现真实的人名、校名、地名。


【写作指导】


四幅图片中分别列举了“坚强”、“乐观”、“童趣”、“幸福”四个可供入题的词语,加上文字导引中列举的五个词语“关爱”、“喜悦”、“温暖”、“鼓励”、“感恩”,可供考生选择填写的多达9个慎用上述列举,避免选材“撞车”。可运用一定的修辞手法组合成短语完善文题,是一个明智之举,如“花一般绚丽”,“阳光一般”,“葵花一样”,“暖人心扉”……自然更能吸引阅卷老师的眼球。


8.甘肃·兰州题目:            让我陶醉(60分)


要求:(1)将题目补充完整;(2)不限文体(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。


【写作指导】


题眼在“让我陶醉”。“陶醉”的意思是,很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。什么让我陶醉?我们需要补出这一对象。谨慎于前,方能潇洒于后。只有在补题上煞费苦心,才有望一挥而就,写出情文并茂的考试作文。












2010年中考各考区作文真题集录与写作指导(二):命题作文


2010年中考各考区作文真题集录与写作指导(二)


陆可爱


第二节  命题作文


1.(福建·福州市卷)60分在成长的道路上。尝试是人生的必修课。比如:尝试着举手发言,尝试着参加竞赛,尝试着  克服困难,尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功,但一定会有所收获。在尝试中,我们的智慧得到增长能力得到提升。人性得到升华。勇于尝试吧,让我们在尝试中成长!    


请结合自己的生活和体验,以“在尝试中成长”为题写一篇作文。


    要求:(1)文体自选(诗歌除外)。(2)字数不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。


【写作指导】


从审题上注意。“尝试”不仅仅是第一次,还要求是有意义的、主动的,要揭示出对自己成长的意义;“成长”是一个逐渐成熟的过程,是心灵、思想、精神等更方面的成熟,要把从幼稚到成熟的历程展现出来。把两个关键词联系到一起,就是要考生写那些对自己成长有帮助的第一次的经历。但考生还要注意的是写出真情实感,要调出生活中最感人、最有震撼力的经历,首先要感动自己才能感动他人,切忌胡编乱造。


从结构上讲,文章必须要抓住成长这根主线,写出成长过程,叙事要得当,要讲究波澜起伏、详略得当。总之,只有结构上巧安排、立意上角度新有个性,才能拿到高分。“学会做什么事只是本领的成长,如果能写出心灵的感悟,比如通过尝试认识自己也是一种成长的过程。


2.山东·济宁卷(共40分)以“我的初中生活”为题,文体不限,写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得15分的加分。


【写作指导】


●彩线串珠:撷取初中生活中的几个亮点片段,以一个集中的主题串联起来,展示出初中生活的瑰丽多彩。


●移步幻影:以欲别母校学子的身份漫游校园,触景生情,每到一处,都浮现出以往在此生活的幻影,表现不舍离情。


●蒙太奇式:同一个人,同一地点,在不同的时间段发生了不同的故事,用小标题的形式细绘每一时间段的画面,表现初中生活的历程。


●深情对话:用第二人称对话的形式,回忆自己的一个朋友或者一位老师,反思自己没有尽到的情谊或感谢浓浓的师恩,真诚地期盼获得同学的谅解,祝愿老师幸福安康,以这种人文关怀深深地打动读者。


●日记讲述:通过三篇不同年级段写的日记,围绕一个主题,讲述自己初中生活的历程,着重感悟的表达和情感的抒发,以事件为载体,以初中生活为主线,再现这段初中生活的难忘经历。


3.(浙江·温州市卷)根据要求作文。(60分)


古人云“知行合一”、“知易行难”,“知者”可贵,“行者”更可贵。“行者”,用行动诠释生活的意义,用行动抒写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒,“我”以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变,而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。


当我们抱怨环境脏乱时,我们为什么不俯下身去?当我们接受善意的微笑时,为什么不报以同样的微笑?当我们自怨自艾时,为什么不走向更广阔的世界……行动,就在举手之间。


做一个“行者”,行动着,感悟着,收获着……


请以“做一个‘行者’”为题写一篇文章。要求:①文体不限;②不少于600字(写成诗歌不少于20行);③文中不得出现真实的地名、校名、人名。


【写作指导】


    《做一个“行者”》适合于记叙、抒情与思辨。“行者”,用行动诠释生活的意义,用行动抒写生命的美丽。“行者”,已超出作文的意义,在人生的起承转合中,跌宕的是生命的丘壑山水。当我们的学生以“行者”的姿态行走时,他们收获的不仅是人生的风景,更是未来人生的精神走向。如由一个经典故事引出了关于“行”的话题,接着从大社会、小现象等入手,引出“行动远比想的说的要少,但却比那一切都要重要”的认识。最后愿以90后的名义,用行动诠释“行者”的意义。


4.(广东·广州市卷)请以“奖励自己”为题目写一篇文章。60


要求:1、自选文体(诗歌除外);2600字以上;3、文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。666


【写作指导】


“奖励自己”,其实是一个动宾短语,动词“奖励”揭示了本文写作的重点应放在“奖励”这一动作上题目中的“自己”是“奖励”的对象,写作时要注意“奖励”是自己,而不是别人。另外还要注意,“奖励自己”这个题目其实还隐藏了一个主语“自己”,我们应理解为“自己奖励自己”,如写成其他人奖励自己,就会偏题。可以围绕“奖励自己什么”展开,可以围绕“为什么要奖励自己”展开,可以围绕“如何奖励自己”展开。


5.(湖北·宜昌市卷)(50分)《智慧的美丽》一文中,小伙子的智慧为什么显得如此美丽?那是因为他的善良为他的智慧打下了靓丽的底色,不错,善良的智慧应该是最美的智慧,但创造的智慧,生活的智慧,学习的智慧,劳动的智慧……同样也是美丽的,请你结合自己的生活经历,以《美丽的智慧》为题,写一篇600字左右的记叙文。


    要求:1.不得抄袭试卷上的原文。2.不得出现真实校名人名。


【写作指导】


    本文的重心是“智慧”而非“美丽”。根据提示语“创造的智慧,生活的智慧,学习的智慧,劳动的智慧……同样也是美丽的”可知:①一个小小的发明依靠的是美丽的智慧,如一个考生写他全家外出旅游,阳台上花盆里的花无人浇水,他根据古时计时器滴漏的原理,用一个大可乐瓶制作了一个浇水器,以至十多天回家后鲜花依然鲜活;②一个小小的发现是美丽的智慧,如一个考生写她看到以前被破坏得不成样子的蜘蛛网,被坚强的蜘蛛重新修补得完美无缺,从而获得要懂得笑对挫折的人生智慧;③巧过学习难关依靠的是美丽的智慧,如你可以写自己如何开动脑筋巧用方法解决别人难解的难题,可以写自己如何冥思苦想寝食难安蓦然之间却灵感突现写就奇诗妙文。这样“美丽的智慧”还有很多,巧妙的向贫困同学献爱心是美丽的智慧,不着痕迹地向父母表现孝心是美丽的智慧,心灵上得到人生的顿悟是美丽的智慧,等等。


6.(江苏·南京市卷) 请以“我作主”为题,写一篇文章。(50)


    要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。(2)不得出现真实的校名、人名。


【写作指导】


“我作主”中的“字既可指生活学习中的小我,也可是国家社会发展的大我。从小我的角度出发,可以选取自己在家庭生活、校园学习和社会实践等等方面的事例;从大我的角度,可以关注国家或家乡的发展、社会的进步等等。“作主” 可以理解为对某件事作出决定并负全责,或表示当家作主的一种主人翁意识。“我作主”是一种自我意识的增强,应写出自己在学习成长生活中的自立自强的“自主”意识,具体写自己是如何作主的,作主的过程中有什么故事,作主后有什么独到的体会和认识等,强调的是已经作主的过程,不能把它和题目“我想作主”、“我渴望作主”等同起来。


7.(上海市卷)题目:黑板上的记忆(60分)


要求:1、写一篇600字左右的文章。2、不得透露个人相关信息。3、不得抄袭。


【写作指导】


    就内容而言,应该重点写人而不是写黑板。“黑板是一个空间概念,它只是一媒介一个连接师生的平台,只是写作的一个触发点;而“记忆”是一个时间概念,是命题的落脚之点。在这个方寸之地,会有哪些记忆呢?首先它给了我们知识,如果你是一位诗情画意的考生,可以从黑板入手,引出那些美不胜收的诗词典故;如果你是一位热爱美术的考生,可以从黑板入手,讲述曾经在那里留下的美好时刻;如果你是一位热心公务的干部,则可以讲述一次次在黑板上留下名字时的波澜曲折。黑板并非只存在于教室,有时它还会出现在学校的宣传窗边,有时可能会出现在你的家里,把握住了这些点,思路才会变得准确而开阔。当然,无论你选取什么作为题材,在事件叙述过程中,要写出自己的真情实感,否则就不能构成难忘的“记忆”


8.江苏·扬州市卷)十五六岁的我们有一颗敏感的心,我们在乎许许多多:一朵花的开落、一个意味深长的眼神、一句语重心长的劝勉……因为在乎,我们懂得珍惜;因为在乎,我们变得成熟……


请以“在乎”为题,写一篇文章。60


   要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。(2)感情真挚,不得抄袭。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。


【写作指导】


通过提问“(谁)在乎(什么)”,解决了题材问题;通过提问“为什么在乎”,则可以解决立意问题。如我为什么在乎分数,把分数看得比素质更重要?是因为应试教育扭曲了教育的本意;我为什么在乎家庭的和睦,是因为家庭是心灵的港湾,而现在纷乱的家则是情绪的暴风眼;奶奶为什么在乎我是女孩,因为农村里重男轻女的观点还有市场;农民工为什么在乎工作环境,因为每个人都有“体面工作”的权利;小鸟为什么在乎森林,因为森林是它安身立命所在。总之,立意要胜人一筹,得在“为什么”的追问里,熔铸更多的美德传承、人文情怀、社会关怀、哲理思辨。


9.(云南·普洱卷)请以“有你,我的年华不寂寞”为题目,写一篇文章。(50分)


   要求:除诗歌外,不限文体不少于600字 作文中不能出现考生所在地地名、真实姓名及学校校名。


【写作指导】


关键是要理解文题中的“你”的含义。这里的“你”含义是很丰富的,题目中的“你”可以是一个朋友,也可以是指书籍,或者篮球、乒乓球等体育用具;也可以是指毅力、信心、理想等,总之既可以是指人,也可以是指物;既可以是指事物,也可以是指精神……题目中的“年华”一般是指一段时间,可以是整个青春岁月,也可以是几年的时间理解了它的含义后,我们就从自己身边最熟悉的事物入手想,或者从自己掌握的素材想,选择自己最能写的内容来写。其次还要考虑不要撞车,以免得分低。这样我们就既要写自己熟悉的,又要写别人不会写的内容。其次我们还要明确选取“理想”、“信心”等精神对象,一般都要比选取“朋友”、“玩具”等人物或物质对象的立意要高远。

2010年中考各考区作文真题集录与写作指导(一):选题作文

2010年中考各考区作文真题集录与写作指导(一)


陆可爱


第一节  选题作文


1.(河南省卷)任选一题作文(50分)


 (1)题目:我身边的______


要求:①先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限,600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。


  (2)  阅读下面材料,然后作文。


  路边长着一株雏菊,一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天,小女孩不来了。雏菊开始担心起来,它将从哪里获得维持生命的水?总会有办法的。雏菊鼓励自己说。它闭上眼睛,陷入了深思……它开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深,终于从深深的的泥土品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去,雏菊长得越来越茁壮,开出新的花朵。


  要求:① 根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟。② 除诗歌外,文体不限。600字左右。③ 文中不得出现真实的人名、校名、地名。


【写作指导】


第一个题目可以写自己身边的亲人、同学、朋友,表现他们的思想、品质、性格、特点等;可以写发生在自己身边的事,通过写事来写自己的感受、感悟;也可以侧重写自己身边的情和爱,特别是亲情、友情;也可以写自己身边的景色,比如写自己家乡或学校四季的景色变化,通过写景来表现自己对自然、生活的观察、感受、思考和感悟。如果对题目中的身边这一关键词审视不够,内容上或侧重写自己或主要写自己在媒体上了解的一些人和事,比如写在汶川地震中救灾英雄的事迹,就有偏题、跑题之嫌了。
  第二个材料作文从雏菊的角度来思考,提炼出人贵自立”、“人生当自强的立意,或者从不做温室里的花草的角度来写告别依赖 走向自立自力更生 顽强拼搏。另外,也可以提炼出直面生活中的磨难、挫折这一立意。从小女孩的角度来思考,则可以联系现实生活中一些家长溺爱孩子的现状,来写放手,让孩子自己飞。从材料的整体来思考,可以从逆境也可成才这一角度来写。文体的选择上,可以写成议论文,也可以凭自己的个性和特长,自由选择文体和表达方式,可以采用记叙文、、小说、散文、书信、日记、故事、童话等文体形式,尽情展示自己的才华、个性的体验、灵动的语言,或意味深长的叙述,或含蓄深沉的抒情,打造出思想深刻、结构合理、语言鲜活、情感真挚的佳作美文。审题不要出现偏差,比如成功在于自信成功贵在坚持总会有办法的人生道路上离不开鼓励等不恰当的立意。


2.(四川·成都卷 )请在下面的作文题中任意选做一题。60


1)以“听听_____的声音”为题写一篇作文。 要求:①在横线上把题目补充完整; ②自选文体,自定立意;③不少于600字;④不得抄袭、套作; ⑤不得出现真实的人名、校名和地名。


2)以“守望”为主题写一篇作文。 要求:①自拟题目;②自定立意; ③自选文体; ④不少于600字;⑤不得抄袭、套作; ⑥不得出现真实的人名、校名和地名。


【写作指导】


第一题半命题作文。写这类作文首先要注意的是补题。补自己最有把握写好的半题,补自己最记忆犹新的半题,补自己最能写出新意的半题。比如这个题,依据自己的爱好和生活经验,可以补“听听师生的声音”“听听自然的声音”“听听国家的声音”“听听童年的声音”等等。其次要注意突出情感体验。写作时不能只着眼于“听”上,还应重点写写自己“听”的感受,“听”的感想,“听”的思考,“听”的启示等等。


第二个题目是个主题先行的自命题作文。《现代汉语词典》对“守望”的解释很简单:看守瞭望。但这个词语的内涵是丰富而广泛的,远远超出了上述解释的范畴。守望的对象可以是一个具体的事物、一种具体的对象;也可以是一种抽象的情感以及这种情感的演绎与升华。所以同学们在写作时,可以守望一片天空、一缕阳光,可以守望旧时的朋友或是原来的自己,也可以守望平凡、成熟、淳朴甚至是爱情。在守望中聚焦自己的情感和心灵,折射复杂的思念和牵挂,再现人生的喜怒与哀乐……都是可行的。明确了守望的具体内容,进行怎样的守望也就有了着落,构思与立意也就有了基本方向。不是每一种守望都能圆满,不是每一种守望都能实现,但有了守望生活才可能变得深刻,心灵才可能变得充实。写作中抓住了“守望”这个焦点,自然可以写出精彩的文章来。


3.(贵州·安顺卷)请从下面两个题目中任选一题作文。(50 分)


文题一:一线光亮是力量,一瓶水是力量,一声呼唤是力量,一次牵手是力量,一个微笑是力量……请以“力量”为话题写一篇文章,题目自拟。要求:除诗歌外文体不限,字数在600字左右,不能出现真实的地名、校名、人名,不得抄袭。


文题二:请将题目“做一个     的自己”补充完整,写一篇600 字左右的文章,除诗歌外文体不限,不能出现真实的地名、校名、人名,不得抄袭。


【写作指导】


选作第一题,可在下列方面求突破:一、标新立异,善创设。“力量”不在于它外在形式的大小,而在于它内在的给人心灵的冲击力。这“力量”可以是个体的,也可以是群体的;可以是内容,也可以是形式;可以是实践中感受到的,也可以是阅读过程中意识到的;可以是体验生活发现的,也可以是阅读生活遇到的。如果从人生感悟、社会热点、时代视点等角度来写“力量”,则会让读者眼前一亮。如“微笑的力量”、“感恩的力量”、“触动心灵的力量”、“道德的力量”、“信念的力量”、“掌声的力量”、“赞许的力量”、“阅读经典的力量”等等。如果在写作时创设特殊环境,把普通的事件放在奥运场所、国庆庆典、感动中国、世界杯、世博会等特定的自然环境中,或者与重大历史事件有关的社会环境中,写出的文章定会技高一筹。二、沙里淘金,多比较。我们在拟题时,要力求创意新颖填题运思,在符合要求、切中题旨的前提下,还应避俗求新,另辟蹊径,让人触读后俱为之一震。如“父亲的力量”,就不如“父爱的力量”更有吸引力;“行动的力量”,就不如“打拼的力量”更有亲和力;“情感的力量”,就不如“撼人心灵的力量”更有冲击力;“合作的力量”,就不如“和谐的力量”更有新意;“习惯的力量”,就不如“比自己更强的力量”更有悬念;“公民的力量”,就不如“疯长的力量”更有新奇感;“真实的力量”,就不如“真诚的力量”更具实在性;“中国的力量”,就不如“永恒的力量”更有深刻性。


选作第二题,可在下列方面求突破:一、近一点。我们是初中生,最好就写初中生活中的事情,新鲜十足。尽量不写小学里发生的往事,毕竟离现在有的远,而且给人幼稚的感觉。比如写“做一个诚实的自己”,不要写小学时候的撒谎故事,可以写中学时候的作弊故事。二、小一点这个半命题作文,旨在发现、欣赏自己的优点和长处,并能以恰当的方式加以赞美。可以回忆经历的难忘的事例,写出一次雪灾或地震中的表现,表现是“自己”一瞬间成长,如“做一个爱心满满的自己”;还可以从“自己”心灵成熟的过程方面构思,反映“自己”在生活中不断打磨不断成熟的过程,如“做一个心田不长杂草的自己”。还可以从他人或他物入手,运用“物我换位法”编织故事,通过自述的形式表现“自己”对成长的感悟和收获,比如“做一个绿色的自己”。三、实一点。考场作文中的记叙文如果能够抓住人物的动作、语言、心理,细腻地加以描写,写出人物的性格、感受和人物对生活的体验。像这篇文章,如果能够细腻地描写出“自己”的心理过程,写出“自己”的感受,自然能够脱颖而出。


4.(重庆市卷)以下两题选做一题。(55分)


要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;④不得抄袭。


(1)爱是爱心,爱是美好的语言,爱是无私的奉献,爱会带给你无限温暖,爱会带给你快乐和健康……(改自中央电视台《正大综艺》主题曲)


请你以“爱是                    ”为题写一篇作文,写作时先把题目补充完整,在按要求作文。


(2)一个孩子,因为有了期盼,就变成一朵金色花,让妈妈生活得更加温馨;一只丑小鸭,因为有了期盼,就蜕变成一只白天鹅,绽放出生命的美丽;一场春雨,因为有了期盼,就化作春的使者,满怀深情的祝福儿童……


请以“因为有了期盼”为题写一篇文章。


【写作指导】


第一个作文,关键是“爱”的理解。爱是非常抽象的东西,是一种感觉,一种体味、一种身心超越现实的纯美反应。爱是愉快,是难过,是陶醉,是情绪,是勇敢,是信赖,是诚意,是体贴,是相思,是怀念,是甜蜜,是醇酒,是甘泉,是沉醉,是幸福,是牺牲,是高尚,是奉献,是责任。爱是人生中最重要的一个环节,爱是生命的主题,有时它甚至超越了事业,超越苦难,超越一切沟壑与界线。


第二个作文“有了期盼”是关键。每个人都有期盼,每个人的期盼都不尽相同。小的期盼着眼于个人,比较现实。比如初三考生最切实的期盼就是考上一所理想的高中。大的期盼着眼于国家、民族,放眼世界。比如中国人已经实现的奥运梦、世博会。中国人正在期盼的台湾回归,低碳生活。不同年龄的人有不同的期盼,年轻人期盼工作幸福,事业有成。老年人期盼儿孙满堂,合家团聚。


5.(吉林省卷)以下两个作文,任选其一。 


作文(1)题目:端午的味道


 作文(2)阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。


                            天使让人牵挂


           ——藏族小朋友亮相开幕式 震区孩子们现在怎么样


                   2010430日晚,上海世博会开幕式文艺表演在世博文化中心举行,两位来自青海玉树地震灾区的藏族小朋友出现在了舞台上,他们格外让人牵挂。其实,在玉树地震灾区,像他们这样的孩子还有很多。下面就让我们来结识两位同龄的朋友。


                   才仁措毛,15岁,在玉树结古镇民族中学读初三。地震后家里房子垮塌,教室也转移到学校的操场上。她想去结古镇的安置点当志愿者,可是她奶奶不让去,让她安心准备读书。她的左手在玉树地震后的一次余震中,不小心被刀割伤。


                   才仁拉毛,14岁,在玉树结古镇民族中学读初中。目前随母亲临时居住在玉树赛马场安置点,帮助父母照看家里众多的弟弟妹妹。她的父亲在结古镇上班,地震后事情很多,经常早出晚归。过些天,才仁拉毛可能会被送到西宁等地的学校继续读书。


                                                                           (摘自《长春晚报》)


作文要求:要自由、有创意地表达出真情实感。文体不限。不少于500字。文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。


【写作指导】


第一道作文题《端午的味道》是典型的命题作文。我们一定要选取那些与“端午”有关的具有代表性,能深刻、有力地揭示主题的典型、真实、新颖的材料来写,来突出“端午的味道”。如重点描述端午节这天的节日气氛,重点记叙家乡人或一家人早晨去采艾叶的盛况;也可以记叙自己为迎接中考忘我学习忘记了端午节,父母、老师、同学给我送粽子的情景;还可以重点介绍自己家乡过端午的诸多风俗习惯。端午的“味道”究竟是怎样的呢?这是需要考生重点设计的内容。端午的“味道”可以来自端午节当日浓厚的节日氛围,还可以来自人与人之间的在端午节或端午前后浓浓的真情,也可以来自“端午”这一节日的文化魅力。总之,不能简单地把端午节这一天发生的事情像记流水账一样罗列出来,这样的文章是不可能深刻的。


第二篇文章是材料作文写好这篇材料作文要注重对题目和文章重点语句的理解,“牵挂”二字应该是我们要写作的文章的主题。可以设计《牵挂是福》、《牵挂你的人是我》、《值得牵挂》、《让牵挂永驻你我心中》等题目来写。可以采用议论的形式阐释牵挂的深刻含义,也可以采用散文化的笔法描述我们对玉树灾区同胞的真诚的牵挂……还可以采用创新的形式,如设计一位记者对才仁措毛、才仁拉毛访谈,或者给才仁措毛、才仁拉毛写一封信,表达牵挂之情。


6.福建·龙岩市从下面两题中任选一题写作,不少于650字。不能出现真实的地名、校名、人名,不得抄袭。70


(1)请以“记忆深处”为题目,写一篇记叙文


   (2)生活中,我们要面对很多考验,有失败,有诱惑,有掌声……请以“考验”为题目,自选角度,写一篇议论文


【写作指导】


第一道作文题目审题的关键在于“深处”二字,即要突出隐藏在心中的,难忘的,如果仅仅关注“记忆”,内容走向将变得非常广泛。我们可以看出,考生的文章不仅要回答记忆是什么,记忆在哪里,还要回答为什么记忆这么深,对它有着怎样特殊的情感,或从中得到了哪些启示、感悟等等。


第二道作文题审题的关键在于看清文体要求,所谓议论文,是指围绕某一观点展开,表达方式以议论为主的文体。否则,一不小心就要写成记叙文。另外,文章作为论据的材料要丰富、扎实、恰当,且有内在逻辑关联。如果文章缺乏具体的材料,或虽有材料,但不能说明什么问题,或整篇文章意思发散、让人不知所云,将被视为“没有什么内容”。如由生活中面对的各种考验不够坦然而导致失败,从而引出论点,然后可举苏轼、李白、毛泽东、项羽等人为例论述,最后得出结论“面对考验,需要坦然”。


7.(福建·厦门市卷)以下两题,任选一题作文。(60分)


1)以“打开一扇窗”作为题目写一篇文章。


2)漫步_______(加上适当的词语或短语,补足题目)


写作要求:①上面两题,任选一题,根据提示,扣题作文。②文体自选(诗歌除外),字数不少于500字。③正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用××代替。


【写作指导】


文题一,关键的是要理解“窗”的含义。“窗”指房子的一部分,是连接房子与外面环境的建筑结构,这是实的窗。开窗、关窗,长久闭窗、久闭突启的感受,每个人都有最真实的感受。因此,实写构思不困难,但也不易出彩。其次把好拓展关,为出彩。写作时如能注意从“窗”的隐含义出发,这则不失为一个好的突破口。这个“窗”可以理解为社会之窗、心灵之窗等。窗更能指社会、时代之窗。如深圳特区就是中国改革开放的窗口一个家庭的变化,就是一个从贫困到富裕的变化的窗口网络时代,是社会发展中,打开的一扇最大的信息窗口,正是这个窗口,每时每刻把世界各地的人们联系起来了心灵之窗这是更富深意的话题借打开一扇窗写心灵,可能最易着笔,而且角度、素材更多。这个题目重在内容的真实、语言上的真情实感,也要防止写大写空。体裁选取上,以叙事、抒情为主要表达方式可是较佳。


文题二“漫步”是个动词,《现代汉语词典》对其的解释是“悠闲地随意走”。“漫步____”这个题目显然是个动宾短语,我们所要补充的是漫步的范围或对象。如“漫步田野” “漫步黄山” “漫步书海”等。其次抓比较,补出新意。我们写这个作文时要注意两点。一是要调动自己的生活储存,选择个人感受最深的材料。众所周知,我们只有写自己熟悉的人,记自己熟悉的事,谈自己熟悉的问题,才能有话可说,有情可抒,有感可发,才能写出内容充实、重点突出的好文章来。为此,我们一定要把文题与自己熟悉的内容对接,正中自己的生活储存,把作文引入得心应手、挥洒自如的境地。二要力求创意新颖,又符合情理、逻辑。补题运思,在符合要求、切中题旨的前提下,还应避俗求新,让人看后为之一震。要想补题富有新意,一要善于多向思维,让思维的触角伸向不同的层面;二要把握好题目的引申含义,学会从深处补题,巧妙以大化小。如《漫步_____》可以写漫步的享受、体会,或者漫步雨中等;而对于作文语言优美的考生来说,同样有很大的空间,《漫步_____》可写成漫步历史长河、漫步诗歌辞赋的海洋等。


8.(湖南·邵阳市卷)下面两道作文题,任选一题写作:(50分)


题一:有你真好;


题二:心中的          (彩虹、梦想、烦恼……);


要求:如果你选择题二,请把题目补充完整后再写作;文中不得出现真实的人名、校名;不少于600字,文体不限。 


【写作指导】


《有你真好》,首先,弄清“你”。你可以是人,也可以是物;可以是一种人生经历,也可以是某种上进的精神。其次是要弄清主体对象和隐性对象的关系,两者之间,前者是基础,后者是结果。比如说,有了某种磨砺的艰难岁月或者是能找到精神力量的能洗涤灵魂的书籍,我真好;有了改革开放的春风,家乡或祖国真好。其次,把握“好”这个关键词。什么叫“好”?不是简单地让人吃饱穿暖就叫好,这个“好”,是一种在特殊的境地下,得到了急需要的生活上的帮助。或者在内心贫瘠的土地上,一起种植精神花朵的那份扶持。或者是借助一个沟通的平台,使自己的所思所想与之交流,从而获得精神上的愉悦与升华。


第二道题半命题作文我们只要把心中埋葬最深最厚最令人牵肠挂肚的东西挖掘出来,就有可能成就一篇美文。


9.(湖南·长沙市卷)从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。(50分) 


题一:给他人一朵花


你的      ,让我记住了你(温馨提示:请在横线上填写两个字的形容词,将题目补充完整后再写作。)


要求:⑴文体限于记叙文或议论文,不少于600字;⑵文中不得出现真实的人名、校名、地名;⑶卷面整洁,字迹清楚。


【写作指导】


写作“给他人一朵花”一题,关键是要理解“花”的内涵。这里的花,可以是自然里的花朵,也可以是心灵里的花朵。其实,在我们内心深处都会有着一座座的花园,关键是你是否愿意将这些绚丽的花朵为他人开放。这些花朵是什么呢?也许是一句衷心的祝福,是一声真心的问候,是一个鼓励的眼神,一次慷慨的捐助。明白了这些,写作的角度便变得极为广泛了,写作的内容也才会与众不同。以感动中国人物为例,邰丽华虽然失去了听觉,但他却用自己的微笑,用自己的舞姿,打造了令人震撼的“千手观音”;王顺友虽然感受着寂寞,但他用自己的执着,用自己的奉献,在马帮邮路上开出了最美的花朵。从这样的角度构思,写出来的议论文自然会非同凡响。


写作“你的    ,让我记住了你”一题,先得注意命题的限制,那就是标题中补充的词语只能是形容词,如美丽、善良、宽容、诗意、潇洒等;倘若选择微笑、付出、帮助、智慧等词语,自然就偏离了题意。又如同样是形容词,不同的词语效果也会大不相同。如选择“宽容”为写作内容,文章适宜在故事中引出,若能构思出波澜迭起的情节,文章自然会情节诱人;如选择“诗意”为写作内容,文章自然会诗意盎然,如果将视野放到历史的天空里,芬芳的文化底蕴更会扑面而来。其次,我们还可以在“你”字上大做文章。当我们另辟蹊径,将笔墨放到李白身上的时候,诗仙豪放不羁的形象自然会扑面而来;当我们将笔墨放到李清照身上的时候,词人多愁善感的形象也会变得楚楚动人。从这样的角度切入,文章会思接千载,想象丰富。


10.(海南省卷)下面两道作文题,请你任选一题作文。(40分)


 作文题一:“你心中有祖国的名山大川,你心中有故乡的小桥流水,你心中有纷繁的社会,你心中有多彩的人生,你心中有流芳千古的文人墨客,你心中有精彩的影视作品。你观察,你思考,你体验,你欣赏……。请以“我心中的    ”为题,写一篇文章。


要求:①将题目补写完整。②文体不限,诗歌除外。③字数在500字以上。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。


作文题二:开端即开始,万事万物皆有起始。春,是一年四季的开端;晨,是一日生活的起始,努力走出失败的阴影,也许迎来的是成功的曙光,也是一种开端,迈开艰难的第一步,会迎来习惯成自然的收获,这也是一种开始。开始蕴含着希望,好的开始,是成功的一半。请以“开端”为题,写一篇文章。


要求:①文体不限,诗歌除外。②字数在500字以上。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。


【写作指导】


写作第一题时,我们根据提示语,便可以找到“名山大川”“小桥流水”“多彩人生”“文人墨客”“影视作品”等诸多角度。这些内容或关注身边之景,或涉及身边之事,或放眼历史长河,视野开阔。对一般考生而言,若能结合自我特长,由此切入,容易下笔。当然,如果一味地按照这个引导去构思,文章容易出现大同小异或千篇一律的问题。在这种情况下,就需要我们学会突破命题的引导,寻找更新的角度,如果能够拟出“我喜欢的色彩”“我喜欢的诗情画意”“我喜欢的唠叨”“我喜欢的一个对手”等题目,文章自然会清新扑面,令人爱不释手。


写作第二题时,如果细读材料,也可以找到不少角度。如通过“春,是一年四季的开端”,来写初春的美丽;通过“晨,是一日生活的起始”,来悟生活的哲理;从“努力走出失败的阴影,也许迎来的是成功的曙光”,可以找到“重新开始”等角度。准确地理解了这些题意,准确扣题自然不难。若是稍作挑选,巧妙立意并非难事。


11. (云南·曲靖卷)下面两道作文题,请任选一题作文。(50)


 (1)请以“阳光灿烂的日子”为题,写一篇文章。


2)阅读下面的材料,联系实际,任选一个角度,自定立意,自拟题目,然后写作。


 一名画家小时候,兴趣非常广泛,样样都想拿第一,结果却一无所获。于是他的父亲拿来一个小漏斗和一捧玉米,当父亲抓起满满一把玉米粒放到漏斗里面,玉米粒相互挤着,竞一粒也没有掉下来。父亲意味深长的对他说:“如果这个漏斗代表你,你每天都能做好一件事,那么每天你就会有一粒种子的收获和快乐。可是,当你想把所有的事情都挤到一起来做,反而连一粒种子也收获不到了。”


    要求:①除诗歌外,文体不限,字数不少于600字。②卷面整洁,书写规范。文


中不得出现真实的人名、校名。


【写作指导】


第一道标题作文。这里的“阳光灿烂”可以是自然界的阳光灿烂,也可以是人的心理上的“阳光灿烂”或者精神上的“阳光灿烂”,还可以是指社会环境的阳光灿烂等。这个题目主要是注意不要写成空洞的“抒情文”。


第二道材料作文。这样的作文阅读材料是重点,我们要通过对材料的阅读理解,概括出自己的话题。这道题我们可以概括出“次序”、“目标”、“重点”、“主次”等关键词。于是我们可以用这些话题来写作,材料作文的写作范围是很宽泛的。材料作文的审题技巧是先把材料转化为话题,在进行写作。


12.(山东·青岛卷)请在下面的两题中任选一题作文。(50分)


①自命题作文


《现代汉语规范词典》对“习惯”一词的解释为:“长期形成的不易改变的行为、生活方式或社会风尚。”


英国哲学家培根认为:“习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。”


民间谚语:“不良习惯会使人行为懒散,一直消沉,甚至会使人丧失羞耻心,损人害己。”


良好的习惯使人终生受益,不良的习惯则贻害终生……


请以“习惯”为内容,自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),自选角度,写一篇600字左右的文章,力求写出自己独特的感受和真切体验。文中不得出现真实的校名和人名。


②半命题作文


题目:          使我久久不能忘怀


请根据自己的理解,将题目补充完整,自选角度,写一篇600字左右的记叙文,力求写出自己独特的感受和真切体验。文中不得出现真实的校名和人名。


【写作指导】


自命题作文“习惯”通过对材料的把握,我们可明确命题的立意方向:可写良好习惯对人的有益作用,可写不良习惯对人的危害,也可两方面结合起来。写记叙文,要选择生活中的小事,展示最真最美的经历或体验,如“习惯”可写由于平时的粗心,养成了不好的做题习惯,以致于考试失利。写议论文要注意论点、论据、论证三要素的辩证统一,在选择和运用素材时要突出最新。如90后张韶涵养成良好习惯成就歌手的精彩、李嘉诚养成良好习惯成功总是伴随他等等,巧妙运用到作文中,必将成为作文的亮点。在写作中还可尝试不同的创新文体,如日记体、演讲体等。


半命题作文“         使我久久不能忘怀”这道题目明确要求写记叙文,这就要求考生在写作之前就必须树立明确的文体意识。要突出时间的起因、经过和结果,要注重人物的动作语言神态描写、心理描写、细节描写等。考生可在划线处选择最适合自己的内容,写出最有深度的文章,划线处可填词语,可填句子,可填人物,可填人物的某个特征或品质,比较精彩的有“那次教训”“那次握手”“那次演讲”“那次比赛”“那次谈心”“妈妈的皱纹”“奶奶的那句话”“父亲的沉默”“那份成绩单”等等。无论选择什么样的词语或写作对象,都要注意写出自己的内心体验和真实感受,写“有我”文章,展示“最真”风采。