2011年高考超爽作文分类赏鉴


2011年高考超爽作文分类赏鉴


224500江苏滨海三中 陆可爱  13601415181


记叙文



旧书


湖北考生




我就这样钟情于刘若英


重庆考生





时间在流逝


安徽 考生





时间在流逝


安徽考生





议论文






冷眼看“崛起”


吉林考生





乐在无愧于天地


江西考生





寓乐于教


江西考生







俯仰之间,饮啄人生      


湖南考生



鱼乎?熊掌乎?


广西考生






呼唤诚信


广西考生



想到了李娜


北京考生







镜阵人生


天津考生





何妨吟啸且徐行


上海考生




散文


我的时间


浙江考生


总有一种期待


四川考生





总有一种期待


四川一考生





相思如镜


天津考生




人与书的关系


重庆考生




这世界需要你


山东考生


    




小说戏剧




你在,是我最大的快乐


江西考生




总有一种期待


四川考生





拒绝平庸


江苏考生




随笔小品




旧书


湖北考生




杂文




乒乓随想


北京考生





日记书信



这世界需要你


山东考生



这世界需要你


山东考生






总有一种期待


四川考生







科幻想象





总有一种期待


四川一考生



新文体





中国崛起 体育先行


吉林考生



镜如人生


天津考生



2008重庆高考卷命题作文《生活在自然中》范本


2008重庆高考卷命题作文《生活在自然中》范本


 


生活在自然中


我出生在六月,屋前的荷叶浓绿的化不开,荷花正开的热闹。随口母亲就为我取乳名莲儿。莲儿的家在乡下,大自然张开了怀抱,把我抱在怀里。


莲儿的春天


农家的孩子从小就离不开劳动。当第一声柳笛吹响,我便和小伙伴们拎着篮子去田野打猪草。风还有些凉意,可草儿明显青了。我们女孩子最喜欢的是开着小小紫色花朵的二月兰,娇小而欢欣的开着。这是大自然在春天送给我们的第一份礼物。关于朴素美的概念,大概就是这时候形成的吧!


莲儿的夏雨荷


夏天的雨说来就来,在门楼里,看烟雾迷蒙。不久无数的小溪就欢唱着流向池塘。雨过天晴,“荷花香里说丰年,听取蛙声一片”。看一塘的荷花分外娇艳,荷叶上露珠滚动,清新极了。夜晚,枕蛙声入眠。唐诗宋词的意境何须他人凭空道来?大自然教给莲儿作诗。


莲儿的金秋


金风送爽,处处是甜蜜的气息。这是农家最繁忙也是最幸福的季节。除了读书,农家孩子要帮家里收秋。今天帮父母掰棒子,明天帮二叔割黄豆。傍晚的时候和爷爷一起摘苹果。天天的劳累使梦都特别香甜。莲儿在父母的笑纹里读到了艰辛也读到了幸福。生活就是这样的啊,付出就会有收获!莲儿对着屋前结了莲蓬的莲说。


莲儿的冰河


村前的小溪在冬天结厚厚的冰,莲儿总要和小伙伴们去溜冰。穿着妈妈做得暖暖的棉鞋,在冰上自由作各种动作,不比穿溜冰鞋差。笑声洒在冰上,又反射到空中,传出好远,好远。快乐其实很简单,只要你肯快乐。大自然吻着莲儿通红的小脸说。


美好的四季如同美丽的明信片一样,一页页翻过。我就这样悄悄长大着,在大自然的怀抱里,快乐成长。如同门前的莲绽放着生命的本色。


 


 


生活在自然中


那几天在学校里,碰到了很多不愉快的事,什么考试考砸了,跟同学闹矛盾了……总之都是些琐碎的小事,搞得我心里很沉闷,总觉得自己好象是世界上最不幸的人。妈妈瞧出了我的心思,笑着说了一句:“我们去外面走走吧!”


我向外望了一眼:已经开春了,阳光明媚,气候宜人,远处的山时隐时现。好一派美丽景象啊!我不由自主地点了点头。


我和妈妈悠闲地走在大自然中,脚下的泥土很软、很软,散发着幽香的气息,给你一种与世隔绝的感觉。我很兴奋,也很激动。四周有很多我叫不出名字的植物。妈妈也很有兴致地瞧着那些绿色的生命,她弯下腰去,拔了两根小草,并给了我一根:“嚼吧,嚼它的茎。”“啊?”我吓了一跳,说:“这能吃吗?”“能!这叫酸溜溜,它的茎里有一种很酸的汁,能提神的!”妈妈边嚼边说。我也跟着嚼了一口,真是越嚼越有味。我们继续往前走。妈妈又给我指出了路边一些对我来说相当陌生的植物,它们中有能吃的、观赏的、能治病的,但也有一些是有毒的……让我大开了眼界,增长了不少书本上学不到的知识,怪不得当年神农氏能在大自然中尝得百草,为人民造福,这大自然确实太妙了!


我完全置身于大自然中,忘记了那些不愉快的事,摆脱了学习带来的压力,脱离了那激烈竞争的社会……忘掉了那所有的一切。阳光直射大地,鸟儿在空中翱翔,清爽的春风吹过,湖面上荡漾着涟漪的波纹。


走着走着,我弯下腰来,看到了一只西瓜虫。这时,还有一只稍大点儿的虫子以惊人的速度扑向了西瓜虫,只见西瓜虫急忙缩成一团,像一个迷你的小西瓜,那只大虫子悻悻地飞走了。我痴痴地望着这一幕,觉得自己想错了,“只有强者才能在大自然中生存下来,弱者注定要被淘汰。所以要想尽办法来改变局面,使自己成为强者,只有这样才能在大自然中生存下来。”妈妈的声音传进了我的心里,我恍然大悟。是呀,我不应该逃避,一味的逃避注定是失败者。当心中疑惑时,我们只有从自然中寻找那些最本质的东西,获得头脑的充实,心灵的启发,去面对困难,战胜困难!利用自身的力量,去改造周围的环境,去创造一个属于自己的空间。


妈妈的话给了我很大的启迪。一次在大自然中的远足,开阔了我的眼界,净化了我的心灵!


 


 


2008安徽高考卷命题作文《带着感动出发》范本

2008安徽高考卷命题作文《带着感动出发》范本


 


带着感动出发


窗外风儿清清,鸟儿啁啾。窗内阳光跳动,梦儿甜甜。时间之舟悄悄驶进梦境,拉开惺忪的眼帘。生活的风车每天都周而复始的转动,而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑,因为感动每天与我同行。


生活中处处存在着感动,哪怕是一草一木,一花一石。带着感动出发,我发现生活之河中,每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。


清晨,当我睁开惺忪的睡眼走在通往教室的小径上时,那嵌满的花石让我感动,它们给我以抚摩,让我在惬意中送走梦之神。充满雾气的石亭会让我感动,仿佛置身于仙境,让我感觉自己已达到生命的最高境界。那冲破云层跳动的红日,像是亭顶上的一颗宝石,却又像我人生的明灯。我快步奔向教室,开始一天的学习。


课堂上突如其来的灵感会让我感动,它让我与知识并肩走入同一扇大门,开始我的行程;它让我与美同行,去欣赏行云流水的古今佳作,与跳动的音符共舞;它让我从迷雾中走出,不再犹豫,而让自己多一分自信。老师那广博的知识,会让我感动,那感动如催化剂,加速我向梦想进程的速度。总之,感动让我吮吸每一节课的精华,充实我的知识行囊。


放学路上的一见一闻会让我感动。当花季来临时,群芳争艳。繁忙的蜜蜂,煽动着水晶般的翅膀,穿梭在花蕊间,嗡嗡地叫着,吮吸着,似乎在相互庆祝这美好的时节。这情景让我感动,这些小生命在自己的灿烂时期竞相展现自己,并不为生命的短暂而悲伤。这又鼓足我奋斗的勇气,去采摘生活中的花朵。


带着感动出发,每一天都会将行囊充实,无论是喜还是忧。我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码。


 


 

2008年高考语文仿真模拟试题一

2008年高考语文仿真模拟试题一


  考试时间:150分钟  总分:150分


I卷(选择题  30


一、本题共4小题,每题3分,共12分。


1.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是


A.        级而上    十恶不


B.毒        勇善战    衣旰食


C.星宿        兴夜寐    沧海一


D.打        安然无    春意


2.下列各句中加点词语使用不恰当的一项


A.他是今年才开始学习电脑的,因此操作起来不免不熟练,我们如果就这样责备他未免太不讲道理啦。


B.阿富汗在历史上备受外族的侵略,又处于十分复杂的地缘政治格局之中。因此阿富汗人民多年来承受了多方面压力。


C.澳门市中心的邮政大楼,一身简朴的灰色,屹立在市中心70多个春秋,华人建筑师陈煜培先生的匠心独运的设计与周围精巧而鲜艳的葡式建筑搭配和谐,既美观大方,又有诗意。 


D.看着那一双双渴求知识的眼睛,他下决心做一个悬壶济世的企业家,援助那些失学儿童重返学校。


3.下列各句中,没有语病的一句是


A.北京时间12月26日,距台湾陆地15公里的海底地层发生7.2级地震,造成1人死亡、3人受伤的生命财产损失。


B.中国歼十战机的正式入役,虽然标志着我国空防实力大大提升了一个档次,却更意味着我国自主研发高科技兵器的能力跨上了一个新台阶。


C.国税局办税人员在对一家公司的申报资料进行稽核时,发现其物耗、存货与销售收入等对应关系有疑点,及时进行了纳税评估,使这家企业足额纳税。


D.在海拔3000米以上的地区,由于高原低氧环境引起的人体低氧性疾病,统称为“高原病”。专家指出,感冒、发高烧、过度疲劳等都是造成“高原病”的诱发因素。    


4.按顺序排列下面几个句子,组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是(  


①哈萨克白色的毡房错落在草地上,草地上白色羊群、棕色马群与湛蓝天空上的白云相映成趣。


②汽车颠来荡去,让人很不舒服,放眼窗外,却赏心悦目。


③地势渐渐升高,白杨林荫道不见了,道路变得崎岖不平。


④远方天山雪峰银光闪闪,近山却郁郁葱葱,山顶针叶林,山腰阔叶林,接近山麓则是绿草如茵。


⑤汽车驶出伊犁哈萨克族自治州首府伊宁市,沿白杨夹道的公路向东飞驰,丰饶的原野一如内地。


A.⑤④①②③  B.⑤③②④①  C.⑤②①③④  D.④①③②⑤


二、本题共3小题,每题3分,共9分。


阅读下面的文段,完成5-7题。


①人们常常谈论艺术家的气质,很少想到做哲学家也需要一种特别的气质。追究人生的根底,是人类本性中固有冲动,当这种冲动在某一个人身上异常强烈时,他便是一个有哲学家气质的人了。一个好的哲学家并不向人提供人生问题的现成答案,这种答案是没有的,毋宁说他是一个伟大的提问者,他自己受着某些根本性问题的苦苦折磨,全身心投入其中,不倦地寻找着答案,也启发我们去思考和探索他的问题。他的问题属于我们大家,属于时代、民族乃至全人类。


    ②哲学本意是“热爱智慧”,智慧虽然无法转让,然而,对智慧的爱却是能够激发起来的。我们读一位哲学家的书,我们读一位哲学家的书,也许会对书中聪明的议论会心一笑,但最能震撼我们心灵的却是作者对人生重大困境的洞察和直言不讳的揭示,以及他寻求解决途径的痛苦而又不折不挠的努力。只有那些带着泪和笑感受和思考着人生的人,才能真正领略哲学的魅力。这样的哲学也必定闪放着个性的光彩。我们读文学作品,常常可以由作品想见作家的音容笑貌、爱憎好恶,甚至窥见他隐秘的幸福和创伤。可是,读哲学著作时,我们面前往往出现一张灰色的概念之网,至于它由哪只蜘蛛织出,似乎并不重要。


③诗人毫无保留地袒露自己心灵里的每一阵颤栗,每一朵浪花,哲学家却隐瞒了促使他思考的动机和思考中的悲欢,只把结论拿给我们,连同事后追加的逻辑证明。谁相信人生问题答案能靠逻辑推理求得呢?在这里,真正起作用的是亲血的经历,切身的感受,灵魂深处的暴风骤雨,危机和觉醒,直觉和顿悟。人生最高问题对于一切人相同,但每人探索的机幽静和途径却千变万化。必定显出个性的差别。哲学不是一份真理的清单,而恰恰是寻求人生真理的过程本身,这个过程是寻求者的个人经历和性格密不可分。


④哲学的魅力在于它所寻求的人生智慧的魅力,在于寻求者的个性的魅力,最后,如果一位哲学家有足够的语言技巧的话,还应该加上风格的魅力。从源头上看,哲学和诗本是一体。没有哲学的眼光和深度,一个诗人只能是吟花咏月、顾影自怜的浅薄文人。没有诗的激情和灵性,一个哲学家只能是从事逻辑推理的思维机器。大哲学家与大诗人往往心灵相通,他们受同一种痛苦驱逼,寻求着同一个谜的谜底。


5、作者认为一个真正的哲学家应具备哪些素质?与作者观点不一致的一项是(   


A、善于寻求人生的根本,能够提出属于大家、时代、民族,乃至全人类的大问题。


B、理性客观,思维缜密,不为情感左右,力求用亚严密的逻辑阐明自己的思想体系。


C、自己全身心投入不倦地寻找答案并能够启发别人思考和探索。


D、富有激情和独特的个性魅力,对人生具有深刻独特的感受和思考。


6、对第三段文意解说正确的一项是(   


A、诗人激情洋溢,哲学家含蓄客观,二者风格不同,但都可以在各自领域获得成功。


B、哲学家思想产生的过程如下:因为某种原因促发深入的思考,然后进行艰苦的探求最后将思想产生的全程全面概括出来。


C、哲学家也要像文学家一样,在文章中展示自己的深入思考、真诚探索,并显示出个性的差别。


D、哲学、无法依靠推理而必须依赖寻求者的个人经历和性格。


7、根据文意所做的推论,不符合作者意图的一项是(   


A、真正的哲学家,他们的著作中也常有清新质朴的警句跃入我们眼帘,令人铭记不忘。


B、只要哲学家能够进行真诚的探索,即使人们并不赞同他的结论,他的哲学对我们依然有吸力。


C、有些哲学著作可能放射着诗意的光辉,而有些诗篇里也回荡着哲学的喟叹:诗与哲学是可以交相辉映的。


D、哲学家的价值在于提出有意义的思想产品,因此,哲学家的人生探索结论必然重于他的探索过程。


三、本题共3小题,每题3分,共9分。


    请阅读下面的文言文,完成8-10题。


天下轻於身,而士以身为人。以身为人者,如此其重也,而人不知,以奚道相得?贤主必自知士,故士尽力竭智,直言交争,而不辞其患。豫让、公孙弘是矣。当是时也,智伯、孟尝君知之矣。世之人主,得地百里则喜,四境皆贺;得士则不喜,不知相贺:不通乎轻重也。


汤、武,千乘也,而士皆之。桀、纣,天子也,而士皆去之。孔、墨,布衣之士也;万乘之主、千乘之君,不能与之争士也。自此观之,尊贵富大不足以来士矣,必自知之然后可。


    豫让之友谓豫让曰:“子之行何其惑也?子尝事范氏、中行氏,诸侯尽灭之,而子不为报;至於智氏,而子必为之,何故?”豫让曰:“我将告子其故。范氏、中行氏,我寒而不我衣,我饥而不我食,而时使我与千人共其养,是众人畜我也。夫众人畜我者,我亦众人事之。至於智氏则不然,出则乘我以车,入则足我以养,众人广朝,而必加礼於吾所,是国士畜我也。夫国士畜我者,我亦国士事之。”豫让,国士也,而犹以人之于己也为念,又况于中人乎?   


孟尝君为从,公孙弘谓孟尝君曰:“君不若使人西观秦王。意者秦王帝王之主也,君恐不得为臣,何暇从以难之?意者秦王不肖主也,君从以难之未晚也。”孟尝君曰:“善。愿因请公往矣。”公孙弘敬诺,以车十乘之秦。秦昭王闻之,而欲丑之以辞,以观公孙弘。公孙弘见昭王,昭王曰:“薛之地小大几何?”公孙弘对曰:“百里。”昭王笑曰:“寡人之国,地数千里,犹未敢以有难也。今孟尝君之地方百里,而因欲以寡人犹可乎?”公孙弘对曰:“孟尝君好士,大王不好士。”昭王曰:“孟尝君之好士何如?”公孙弘对曰:“义不臣乎天子,不友乎诸侯,得意则不惭为人君,不得意则不肯为人臣,如此者三人。能治可为管、商之师,说义听行,其能致主霸王,如此者五人。万乘之严主,辱其使者,退而自刎也,必以其血污其衣,有如臣者七人。”昭王笑而谢焉,曰:“客胡为若此?寡人善孟尝君,欲客之必谨谕寡人之意也。”公孙弘敬诺。公孙弘可谓不侵矣。昭王,大王也。孟尝君,千乘也。立千乘之义而不可,可谓士矣。


                                                      ( 选自《吕氏春秋不侵》)


注释:①豫让:春秋时晋国贵族智伯的家臣。②公孙弘:齐国孟尝君的家臣。 ③从:通“纵”,即合纵,六国联合对抗秦国的策略。  ④不侵:即士义不可侵侮。


 


8.下列句子中加点的词语在文中的意思,解释不正确的一项   


A.汤、武,千乘也,而士皆之。     归:归附


B. 子之行何其                  惑:疑惑


C.立千乘之义而不可               凌:凌辱


D.而因欲以寡人犹可乎?           难:与……作对


9.文中“而欲丑之以辞”的“以”字,与下列句子中加点的“以”字意义和用法相同的一项是   


A.一璧之故逆强秦之欢


B.羊易之


C.敛赀财送其行 


D.久之,能足音辨人


10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是   


A.作者认为当时的君主,只重视得到物质方面的利益,一旦得到土地就高兴,但他们却轻视人才,即使得到了士人,也并不因此高兴,不知道互相庆贺,究其原因主要是不知道孰轻孰重。


B.孟尝君主张合纵,公孙弘建议先去观察秦王是否是个能称帝的君王,如果是个庸君,再合纵也不迟,孟尝君就采纳了他的建议。


C.范氏、中行氏被灭掉以后,作为其门下的豫让并没有采取行动,他的朋友不解,豫让解释说众人养活他的。


D.公孙弘出使秦国,秦王准备用话来羞辱他,以观察公孙弘的反应。公孙弘义正词严,树立千乘之国的威严,可以称得上一个士人。


第Ⅱ卷(共120分)


四、(23分)


11.请把上面文言文阅读材料划线的句子翻译成现代汉语。(9分)


①故士尽力竭智,直言交争,而不辞其患。豫让、公孙弘是矣。


                                                                      


②我寒而不我衣,我饥而不我食。


                                                                     


③寡人善孟尝君,欲客之必谨谕寡人之意也。


                                                                      


12.请阅读下面一首诗,然后回答问题。(8分)


农家望晴      


雍裕之


尝闻秦地西风雨,为问西风早晚回?


白发老农如鹤立,麦地高处望云开。


1)“为问西风早晚回”一句,在表达技巧上有什么特点?请略加分析。(2分)


                                                                         


2)诗的前两句表达了诗人怎样的心情?“尝闻”二字用得好,好在哪里?(2分)


                                                                        


3)诗的后两句给人以鲜明的形象感,请结合具体词语作简要赏析。(4分)


                                                                       


13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)


1)大弦嘈嘈如急雨,             。(白居易《琵琶行》)


2)明星荧荧,开妆镜也;                       。(杜牧《阿房宫赋》)


3)                          。信誓旦旦,不思其反。(《诗经·氓》)


4)             ,潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)


五、(共22分)阅读下文,完成14-17题。


流浪的二胡


杨汉立


⑴这一回,父亲拿了一把二胡进城来。


⑵父亲是不大进城的。我有事下乡,顺便把他老人家从官舟寨接了进城。父亲特意随身带了一把二胡。


⑶我的家里,六楼的一个砖格子,响起了悠扬的琴声。《二泉映月》、《苏武牧羊》。乡土的东西,古朴的东西,在我这装修得现代的房子里流动起来。这种东西,比空气清新,比水悬浮,比鱼沉重。


⑷我被浸泡着,像一个落水者,不由自主地缓缓漂流。我是听着父亲的音乐长大的,偶有空闲,哪怕是再劳累了,他总要演奏几曲。口琴、二胡、凤凰琴、箫、笛子,让我像一只蝴蝶飞到了花园——宁静的月夜,泉水涌动,闪着银光,鱼鳞似的光。凉风轻拂,这是什么样的风啊,仿佛可以渗进任何物体。瞎子阿丙满是回忆,如泻在泉水上的月光。


⑸西北大沙漠。使者苏武成了奴隶,他的悲愤、决心全装在心里,连话也不爱说了,只有白云知道他想说什么,只有羊群知道他想说什么。


⑹——窗外的街中,挤满了太多的东西。汽车、人流、灰尘,还有附在灰尘上的沉重的欲望,夹在空气中的浮躁、车鸣、号鼓声、叫卖声、流行歌曲。还有许多不知名的声音也在参与着一场搏斗,临街的窗差不多被挤破。这么多东西,不管愿意不愿意接受,都往里灌,往里灌。二胡声被打碎,总难以重新组合。就算在感觉里,用上等的胶水去粘接,也是裂痕处处、伤痕累累。


⑺父亲的手不那么顺畅了,似乎那弦极不好用,那弓极为陌生。而事实是这把二胡完完全全是他熟悉的伙伴。父亲突然一声叹息,什么也不说,把二胡搁在一边。我家的二胡曲稀少起来。


⑻我怕父亲寂寞,便介绍他与我所住的小区的一个腰鼓队认识,想让他为腰鼓队表演节目时拉二胡。父亲当场拉了几曲,腰鼓队表示了欢迎也七嘴八舌地发表了意见,具体说了什么我没在意。回到家里,我问父亲怎么样。父亲说,怕合不来。我奇怪,还没正式合作怎么就合不来。父亲说,她们的要求与我的理解不一样。我家的二胡声更加稀少了。而我的父亲总有点不自在,老想回官舟寨去。


⑼不知为什么,我忽然感到二胡是一种流浪的乐器。瞎子阿丙的形象从脑海里跳出来了,街上卖唱人的形象跳出来了。不知为什么,我忽然感到父亲的二胡也有一种流浪的感觉,父亲也有一种流浪的感觉。


⑽父亲望着窗外,目光凝重。窗外直线距离500米的地方就是一座山,那里有一片绿色,绿色上氲氤着烟雾,令人心绪悠悠,似乎有风吹来,似乎有鸟音吹来。可是,它们就是触不到父亲,也触不到父亲的二胡。二胡落了些许灰尘,平添了许多沧桑感和忧伤感。父亲久久伫立窗前,站得那样持久,那样执着。他是不是像一只误入高楼森林的喜鹊,迷途之后要好好辨清逃出去的路?


⑾二胡呢?沉默,沉默,还是沉默。


⑿小时候,我总能在父亲一曲终了搁下二胡之后,望着二胡,听出余音来,似乎那二胡还在轻唱不止。


⒀现在,望着二胡只是一根枯竹,了无生机;只是一个才尽的江郎,再无所言。


⒁我知道,留住父亲,留住二胡,已经不可能。父亲和他的二胡要回到官舟寨去。那里有山,有水,有树,有鸟,有风,有雨,有星,有月,有熟悉的乡亲和习惯的乡村生活。


⒂把父亲送上汽车,我看到父亲和他的二胡夹在乡人与各种货物之中。


⒃我自言自语地说:等他们回到官舟寨,就回到家了;等他们回到官舟寨,就回到家了。


(原载《中华散文》)


14.第⑥节,划线句子使用了什么修辞手法?作者借此句想表现都市生活的哪一方面?6分)


                                                                         


15.第⑧节有一句话“父亲说,她们的要求与我的理解不一样。”请你具体说说“她们的要求”与“我的理解”的含义有何不同。6分)


                                                                         


16.文章结尾作者为什么反复强调“等他们回到官舟寨,就回到家了;等他们回到官舟寨,就回到家了”这句话。4分)


                                                                         


17.[开放性试题]结合本文,请你就当前旅游市场中流行的“农家乐现象”(体验农村生活)发表看法。6分)


                                                                         


六、语言运用题。(15分)


18.阅读下面一则寓言,给蜗牛妈妈写一句安慰、激励小蜗牛的话。要求:富有一定的哲理,不超过25字。(5分)


小蜗牛问妈妈:为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?


妈妈:因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快。所以要这个壳的保护!


小蜗牛:毛虫姊姊没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?


妈妈:因为毛虫姊姊能变成蝴蝶,天空会保护她啊。


小蜗牛:可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快,也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢?


妈妈:因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。


小蜗牛哭了起来:我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。


蜗牛妈妈安慰他:                                                           


19.阅读下面一段文字,按要求回答问题。(6分)


众所周知,麦当劳品牌的创造人是雷•克罗克,他以非凡的经营才能,把麦当劳兄弟的小餐馆变成世界快餐第一品牌,自己也成为美国最有影响的企业家之一。但是据说,当年从麦当劳兄弟手里买下特许权的除了克罗克之外,还有一个荷兰人。


两人走的是完全不同的经营之路。相比之下,克罗克比较愚蠢,他只开麦当劳店,加工牛肉、养牛的钱都任由别人赚去了;而荷兰人却非常聪明,他不仅开麦当劳店,而且所有的赚钱机会都不让别人染指。他投资开办了牛肉加工厂,使加工牛肉的钱也流入自己的腰包;后来他想:我干嘛买别人的牛,让别人赚走养牛的钱呢!随后他自己办了一个养牛场。


日复一日,年复一年,克罗克把麦当劳开遍了全世界,而那个荷兰人呢?人们找啊找,终于在荷兰的一个农场里找到了他,他什么也没有,就养着200头牛。


读了上面这段文字,你有些什么感悟?用简明扼要的文字把你的感悟提炼出来,分条填写在下面的横线上:(每条不超过60字)


                                                                           


20.请根据下列文字概括被誉为“天路传奇”的青藏铁路的特点。(不超过20个字)(4分)


青藏铁路的建成通车,使西藏结束了没有铁路的历史。这条雪域铁脉翻越昆仑山,进入中国最大“无人区”——可可西里,跨过长江源头沱沱河,穿越世界铁路最高点唐古拉山,最后到达拉萨。格尔木至拉萨全线总里程度达1142千米,且标高全部在海拔3000米以上,是世界最长的高原铁路。青藏铁路穿越多年连续冻土里程达550千米,攻克了世界铁路筑路史上困扰人类多时的冻土难题。世界上已建成多年的冻土区铁路病害率很高,行车时速最高为70千米,而青藏铁路冻土地段时速达100千米,非冻土地段达120千米,这是目前火车在世界高原冻土路的最高时速。


答:                                                                         


                                                                              


                                                                              


七、(60分)


21阅读下面的材料,按要求作文。


据媒体报道,北京大学光华管理学院金融系学生高健,去年七月份毕业后在北京一直没有找到合适的工作。无奈之下他在北大三角地和北大未名BBS上发出信息,称将以“陪聊”为职业。他说,“陪聊”的创意来自与同学聊天,“陪聊”不是瞎聊,而是帮助解决大学生的一些心理困惑,如就业、学习等方面的问题。费用随意给,但不接受没有目的的聊天。


对此社会上议论纷纷。高健认为自己搞“陪聊”没有错误,是很阳光的,没有给父母丢脸,但还是对学校有点歉意,怕影响到学校的声誉。

要求:全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文;自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。