魔幻般的创意度,人性化的洞察力

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要求:技法指导7001000+2篇例文+点评+素材积累(或新题演练)=3400字。(温馨提示:要拟一个醒目的标题,选取的角度要小,语言要亲切,使学生愿意读。)


童话——魔幻般的创意度,人性化的洞察力


224500 江苏滨海县第三中学 陆可爱


童话历来是青少年最喜爱的文艺样式。童话的魅力就在于使人读后产生一种浪漫而又温馨的感觉,它常以奇特的构思、紧凑的结构、明丽欢快的语言来展开故事,其间蕴涵着深刻的洞察人性的哲理意味。童话的思维是一种非常特殊的思维,它既与幻想、联想密切相关,又与现实生活在头脑中印象不可分割。


一、一见钟情——了解童话的几种类型


童话体裁有超人体,拟人体、常人体以及科学童话等。超人体童话的特征是描写一些超自然的人物和他们的活动。拟人体童话,是将人类以外的各种有生命、无生命的物体,甚至某些思想和概念,加以人格化。常人体童话中的人物,只是一些普通人,但这些人物的性格和行动,极端夸张,是实际生活中不可能发生的。科学童话除了应当具有一般童话的特点之外,还带有比较浅显的科学知识内容。话题作文采用这种形式,生动、活泼、发人深思,别具一格。这一类文章虽不是很多,但如果恰当地运用,也能得高分。如一考生写一篇《漫游奇境记》,文章开篇以浪漫之笔写“我”变成了漫游奇境的爱丽丝,跟着兔先生来到一个不知名的王国。接着向我们娓娓道来,讲述了“换马”和“上刑场”两个故事。作者借“换马”的故事,说明对同一事物,不同的人有不同的看法。第二个故事采用“黑桃王后”与“我”对话的形式,在一问一答中得出:人所受的教育、所处的地位不同,他们的思维、评价标准也不同的结论。文章借“梦”明理,构思巧妙。


二、火眼金睛——知道童话的适用范围


童话故事凭借想象和联想,把现实生活中反映到人们头脑里的东西构成虚幻的形象,寄寓深刻的道理。这可避免一般记叙文的简单叙述和一般议论文的枯燥说理,给人耳目一新之感。与个人思想品质、价值观念、生活哲理有关话题的作文题目可以采用这种形式。中考作文《孟子和玉帝》一文通过孟子和玉帝的传奇故事,用人物的简单对话展示中国和美国两国的不同的社会面貌,先从反面举例暗示不和谐的危害,然后从正面距离突出和谐之美,正反对比中更加凸现文章的主旨。


三、得心应手——掌握童话的写作技巧


用点技巧让童话故事充满神秘性。童话具有想象丰富、故事有趣、含有深刻的道理、事物拟人化,在生活中是不可能发生的。童话故事中经常采用夸张、拟人、幻想、象征等方法编织出奇异的情节,充满着神秘的色彩,说明了某个道理。如童话习作《开往春天的汽车》以春天列车为载体,以乘客出发为对象,以春回人间为场面,由点到面,采用童话的形式写出了春天的桃红柳绿、草长莺飞、鸟语花香、万紫千红,令人耳目一新。


抓住悬念让童话故事具有故事性。如童话习作《走进科学神话》利用中小学生喜闻乐见的动画片《蓝猫淘气三千问》中的卡通明星蓝猫、淘气、菲菲来组材,写成科学童话,出手不凡。在结构上,四个小标题“海水也能止渴”“拔苗也能助长”“电灯也能不用电”“科学神话在你我手中创造”,紧紧围绕“走进科学”话题,一目了然,紧扣主题,也为文章增色不少。在构思上,求异思维是创新的起跑线,这在小作者的构思和行文中显露无疑。海水能喝吗?拔苗助长是笑话吗?电灯一定要通电吗?三个问题被小作者反向思维,加以扎实的科学知识的积累,使文章散发的科学之光更加璀璨。


发挥想象让童话故事颇具感染力。大胆的去幻想,不要拘泥于原原本本的现实生活,要能看到超越现实之外的东西,使童话的情节故事更加丰富、精彩。如童话习作《“小人”历险记》一文向我们叙述了一次特别的遇险经历。文章的情节有点夸张和离奇,也充满趣味,如“口渴”需要喝水,然而却服用了“小人国专用汽水”,“自己变小后”怕遇到“飞禽走兽”,然而命运偏偏与其作对,竟然来了“老鹰”,还掉到了“大蛇” 身上……当然既然是想象就一切都可以理解。文中探险者的心理变化丰富多变,从陶醉森林到惊慌奔跑,从误喝恐惧到空中脱险,从蛇口脱险到虚惊一场,妙趣横生,引人入胜。


找准视角让童话故事富有深刻性。如果写作目的是借助童话来讽刺现实,就得首先从现实中罗列一些值得讽刺的现象,然后把它依照一定的对应规则搬到童话故事中去。如《可怜的我》通过想象一条跨越古今、游遍大河的鱼的自述来反映中国大江大河的水污染问题。角度巧妙,构思新颖,赋予有形的鱼一种无形的寓意,让人们从中体味出生存的危机,展现了一条想改变生存状况却又无能无力的鱼。


【佳作例文一】


一个满意的微笑


宁波一考生


我只是一张准考证,严格来说,我只是准考证上主人的照片。


我躺在桌面上,静静地望着主人,他埋着头,在答题卷上写下一串又一串长长的答案。他的眉头微微紧皱,眼神中透出一股认真与一丝紧张。在他的头上,是一盏盏泛着白光的电灯,似乎在监视着主人的一举一动,气氛越来越紧张。


窗外的天空阴沉沉的,监考官来回走动的脚步声伴随着徐徐微风回荡在寂静的教室中,偶尔有考生翻阅卷的声音,我发现主人眉头越来越紧,眼中的不安已在扩大,汗水从额头渗了出来,他咬着嘴唇,左手不停地搔着后脑勺,右手紧攥笔头,却迟迟不落下。我知道,主人遇到麻烦了。


时间一分一少地逝去,我身边是一张中考语文试卷,卷上写着“初中毕业生学业考试”几个大字,主人望着这几个字,若有所思。我知道,主人努力了三年,就是为了这一刻。曾经的辛酸挫折都已过去,如今中考就摆在面前,这才是真正的挑战啊!主人顶着父母的期望,教师的告诫,苦苦思索,没有下笔,他知道什么叫“一失足成千古恨”。


终于,我看到主人的眼中的不安在消散,取而代之的是一股强烈的渴望与一种昂扬的自信,风为他擦拭汗水,灯光为他提供光明,钟表为他计时,而我,为他默默祈祷,他摆动笔杆,又开始做题。


脚步声依然在回荡,主人书写前程,钟表的分针转过一圈又一圈……


主人放下笔杆,长吁了一口气,他完成了,他竟伸手拿起了我,举到眼前,凝视着我——凝视着自己的相片,他的眼中分明有一股自信,还有,对父母与教师的感激。


阳光渐渐透过云层,射入教室,射在我的身上,射在主人的脸上,主人忽然笑了,满意地笑了。在阳光下笑得很灿烂,露出两颗调皮的虎牙。我知道,主人努力过了,拼搏过了,没有遗憾了,无论中考成绩怎样,他都满意了,他满意的不是结果,只是探索努力的过程。


阳光下,他笑靥如花。


生活难道不是如此么?太多压力,太多烦恼榨干了我们的趣味与轻松,何不放弃结果,给自己一个满意的过程,一个潇洒的机会呢?给自己一个微笑吧,其实每一个人都能做最棒的自己!


点评:


文章以准考证上“相片”的口吻叙事抒情,巧妙地将“我”变成第三者,独特的视角,有利于描摹人物的情态品质,使“我”的形象在“旁观者”的观察之中更显清晰。文章以质朴而精准的语言对人物神态、心理活动作细腻的刻画,环境烘染尤其突出且极富用意,“天阴沉沉的”与“阳光渐渐透过云层”相对,体现了考生语言运用的睿智。


【佳作例文二】


当命运把我抛到另一块草地上


河南考生


有时候你不能挑你希望的东西,你得去适应你自己可以拥有的东西。


——姚明


当我还是一头小马驹时,父母就对我抱着望马成龙的期望。父亲每天清晨教我练长跑、练耐力、练跨栏。“孩子,你一定要成为最好的赛马,在赛马场上接受万众的瞩目。否则,你的一生就毫无意义了,就只能为农家拉套干活,老了成为煮锅里的一块马肉。”


就在我有幸被马术队挑走,避免沦落为一块马肉的时候,命运却将我推到了另一块草地上。到达马术队后不久,我的膝盖就被铁片扎伤了,我不再适合当赛马了。我被无情地抛到远离父母、千里之外的另一块草地上,成了一匹为牧民拉套出力的农用马。


命运开的这个玩笑也太大了。初到主人家里,一连好几天,我不吃不喝,坐以待毙。“小马,我知道你心里很苦,但是,万事哪能都称心如意?你要去适应它。”这个家里的老牛大叔看出了我的心事,善意地劝解。我哭泣着说:“你让我怎么适应?当不上赛马,我只不过是煮锅里的一块马肉。”“不,如果你继续这样不吃不喝,才会很快被主人卖掉,成为煮锅里的一块马肉。强者是能适应任何环境的。”老牛大叔说。


“强者是能适应任何环境的。”我咀嚼着老牛大叔的这句话,似有所悟。于是,我尽力适应着这里的生活,每天,我尽心地为主人做着活计。有了我的帮助,主人家一天比一天富裕。一次,主人不慎从马车上跌下来,我用嘴把他努力地拉到车上,送到附近的医院,救了我的主人,我还被全村人推举为“马王”。这也是一个标志着我的价值的名誉啊。


后来,我老了,主人并没有把我推到煮锅里变成一块马肉。主人说:“这匹马为我家做了那么多事,还救过我。我要一直养着它,到它老死!


如今,我天天悠闲地躺在草地上晒着太阳,回想前尘往事。我想说,当命运把你抛向意料之外的另一块草地上时,一定要有重新站起来的勇气,适应新的环境,你同样会生活得很好!


点评:


本文采用了童话文体,以一匹马自述的方式来写,使“适者生存”这样一篇主题普通的文章显得新颖、有趣、耐读。另外,文章的题目以及“强者是能适应任何环境的”这一主题,都富有哲理,能启人心智、振奋人心,语言可谓简明而有味。


【佳作示例三】


心灵的钥匙


施宝稾


从前有一把钥匙,不知道是被谁丢在路边,就那么静静地躺在那里,忍受了风吹、雨淋、日晒、雪落、霜冷,早已遍布锈痕,像一个无家可归的孤儿,看世间人情冷暖,颇有“彼处波涛汹涌,此处闲庭信步”的境界。


旁边的石头看他样子不禁觉得好笑:“老兄,看你天天张望,张望个啥呢?咱们又不能动。”


钥匙看了石头一眼,微微笑道:“等锁。”


石头摇头,不再多说半句话。


终于有一天,钥匙正在睡觉,忽然觉得有人把他捡起来,揣进了口袋里。钥匙只觉得漆黑一片,随着口袋颠簸。自己的未来就像这口袋里的环境,黑暗不明。


等到他重见天日的时候,他被拴上绳子挂到了一个木板上,这里还有好多钥匙。他忽然发现对面的柜子上有那么多那么多的锁。


原来,他被一个锁匠捡到。


有一天,一个教授来配钥匙,忽然发现了他,于是他从锁匠手里得到了钥匙。


他原本是一个古铜宝箱的钥匙。那个古铜宝箱曾经是圆明园中最珍贵的文物,几经流落,最后终于落叶归根收藏在博物馆里了。可是苦于没有钥匙,专家们无法发现宝箱里到底藏了些什么。


钥匙见到了锁,他等了一百四十年,终于又让他见到了曾与他相依为命的锁。可是,锈迹斑斑的钥匙怎么努力也打不开宝箱的锁,于是他借着专家的人力拼命想找到那个熟悉的路径,狠命的转动自己……


宝箱还是那个宝箱,只是她不认得锈迹斑斑的钥匙了。她说:“你别白费力气了,这个世界上能开我的钥匙只有一把,你不是。如果你是,你打开我证明给我看。”


钥匙如果有泪腺,此刻已经泪如雨下了。


钥匙知道,如果自己打不开宝箱,那么他一定会再次被丢弃,丢弃在茫茫人海里,忍受着热闹的孤独。


想到这里钥匙一咬牙,似乎用尽毕生的力气。


只听得“咔吧”一声响,钥匙断在了宝箱的锁里。


专家们傻眼了。


钥匙与锁,从此永不分离……


【简评】


一、裁剪生动。文章就是一个关于钥匙和锁的悲欢离合的老套故事,但是在小作者的精心裁剪下,我们读来依然下去盎然。文章截取了“丢弃路边不放弃”“捡到锁铺见故人”“断肠折身为厮守”,惜墨如金,情真意切。


二、道理深刻文章通过一把锁不抛弃不放弃梦想,终于梦想成真的故事,励志读者,启迪读者:不抛弃不放弃,信念会开花;有梦想,就会有奇迹出现;有爱的期盼,就会有爱的回报;心中有爱,珍惜福缘。